胡金生，男，1973年生，教授，博士生导师，辽宁师范大学心理学院院长兼党委副书记，辽宁师范大学心理发展与教育中心主任，辽宁省“儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心”负责人。中国心理学会理事，人格专委会副主任、社区心理学专委会委员、教学工作委员会委员；辽宁省心理学学科评议组成员、辽宁省专业学位研究生教学指导委员会委员，大连市心理学会理事长。主持国家社会科学基金重点项目和一般项目3项；荣获辽宁省基础教育和研究生教育、省政府哲学社会科学成果奖6项；入选辽宁特聘教授、辽宁百层次人才、兴辽英才计划。

胡金生，男，1973年生。1999年-2000年留学日本福冈教育大学，2015年作为访问学者赴美国俄亥俄州迈阿密大学，2016年赴日本神户学院大学合作研究，2019年中共中央党校哲学社会科学进修班学习，并赴德国伍坡塔尔大学学术交流。截至目前，主持国家社会科学基金重点项目1项、国家社科基金一般项目2项、教育部人文社科项目1项、省级科研项目12项；荣获辽宁省基础教育教学成果一等奖1项，辽宁省研究生教育教学成果二等奖1项，辽宁省政府哲学社会科学成果二等奖3项；辽宁省自然科学优秀成果奖2项，入选辽宁特聘教授、辽宁百层次人才、“兴辽英才”计划教学名师、“发展心理学”国家精品资源共享课主持人，“发展与教育心理学”国家级教学团队骨干。现为中国心理学会理事，人格专业委员会副主任委员、社区心理学专委会委员、教学工作委员会委员；辽宁省心理学学科评议组成员、辽宁省专业学位研究生教学指导委员会委员，辽宁省基础教育心理健康教育指导专业委员会副主任委员，大连市心理学会理事长、辽宁省社会心理服务体系建设专家组成员。

1.坚持立德树人：政治立场坚定，热爱教育事业，积极贯彻有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的育人目标。为研究生开设人格发展与心理健康、青少年心理测评、青少年心理问题研究等课程，年均教学工作量500多课时。牵头获批了辽宁省“黄大年式”教师团队、获评了辽宁特聘教授、辽宁百千万人才工程百人层次、辽宁省普通高等教育教学成果（研究生）二等奖、“兴辽英才”计划教学名师。

2.投身教学改革：主持获评辽宁省基础教育教学成果一等奖、辽宁省普通高校教学成果二等奖、辽宁省政府哲学社会科学成果二等奖3项、辽宁省首届优秀教材建设奖、辽宁省研究生联合培养示范基地、辽宁省海外创新团队、辽宁省高校心理健康教育青年教师教学竞赛二等奖。作为骨干“发展心理学”获批了国家精品资源共享课、“发展与教育心理学”国家级教学团队。

3.提升创新能力：截至2023年，已经指导硕士毕业50人，博士5人，博士后1人；在读研究生23人，博士后3人。主持国家社科基金重点项目1项、国家社科基金一般项目2项、辽宁特聘教授计划项目、辽宁省黄大年式教学团队、辽宁团省委重点委托项目等20多项，参与研究生50多人。依托这些项目，指导研究生发表了SSCI/CSSCI等高水平期刊论文40多篇，5篇获得辽宁省和校级优秀硕士学位论文。

4.优化协同育人：牵头同美国迈阿密大学、神户学院大学，德国伍坡塔尔大学签订研究生交流协议，开展合作研究，获批了辽宁省海外创新团队项目。依托辽宁省“儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心”，同国内外12所知名大学或研究机构签有协同育人协议。联合省内9家单位牵头成立了辽宁省心理学教学联盟，推动青年教师交流、合作研究、课程资源共享，发挥本专业对全省心理学人才培养的示范作用。