《美国研究型大学形成与发展》将对美国研究型大学的历史研究、现实作用评价和国际比较集为一体。主要研究了研究型大学形成和发展的历史过程，
美国联邦政府与研究型大学之间的关系，美国高等教育系统的特点和美国研究型大学的特点。最后，在比较德国、英国、法国和日本的大学与国家科技体制之间的关系，总结美国历史经验的基础上，提出中国科技体制与高等教育体制及其相互间关系的重构。
沈红，1956年生，武汉市人。于1982年、1991年和1997年在华中理工大学获工学学士、教育学硕士、工学（
管理工程）博士学位。1996年夏至1997年夏美国纽约州立大学布法罗分校访问学者。现任华中科技大学高等教育研究所副教授、博士生副导师。研究方向为高等教育管理、比较
高等教育。主持和参与课题10余项，发表论文40余篇，出版专著2部。主要代表作有：《高水平理工大学目标研究》、《大学与国家R&D体系》、《大学与科学技术的内在联系》、《大学学术目标与学术行政管理》等。