笔友是一种借着书信往来而发展出来的友谊关系，英文为Pen Pals 或Pen Friends。通常为未见过面而与之友好地继续通信的人。在网络兴起之前，藉笔书写信件往来的交友方式较为流行。书信在某些方面比时下的电子邮件(e-mail)要好，因为借着邮差递送，需要往返的时日，等着收信的心情是很特别的，展读书信、看着受心情牵动的字迹、和随着时日而来的泛黄的信封与信纸，常会带来另一番的趣味。仍有相关机构在推广以笔友会的交友方式。在网络上也有人开始使用笔友一词来代表网友中的一种，在欧美国家尤其流行。另有卫斯理同名小说，和方文山同名作品。

定义：通信朋友，通常为未见过面而与之友好地继续通信的人群。

英语（ pen pale/penfriend ）

中学生课余时间交个笔友，对于丰富生活、拓宽视野应该是一件好事，但是应该把握尺度：一是要注意选择益友，二是不可沉溺于此，三是不要因此漠视了周围的同学和师长。对于中学生交笔友这件事，家长、老师既不应过多干涉，也不能不闻不问。孩子把自己的内心寄托于远方不曾谋面的朋友，这说明他（她）也许有不愿声张的心事，也许内心苦闷却无处倾诉。

笔友就是喜欢写文章的人经常在一起交流文章，探讨一些人文的、哲学的、社会的、心理的等等内容的问题而成为朋友，谓之“以文会友”。笔友通信朋友通常为未见过面而与之友好地继续通信的人。

交笔友只是一个表面现象，追根溯源，我们建议家长、老师认真思考一下：这些中学生与周围人是否存在着某种交流上的障碍，老师、家长能否成为他们可以信赖的朋友，面对独生子女，与孩子建立起更加有效的沟通渠道，以帮助他们更加健康地成长，是家长、老师必须面对的课题人群。

第一，在一所城市省级重点中学，以支笔友的主动方为中心收集材料。第二，短时间内（以五个月为单位）个人收信在20封以上者。第三，交往的信件为正式的信件，不包含明信片和贺卡。明信片和贺卡也是交友方式之一，但不是笔友交往的主要方式。在《少年智力开发报》交友联谊栏目，登出《1998年的我》一文，并附照片、个人小档案和花季留言。例二：登载于《东方少年》朋友有约栏目。她介绍了自己的兴趣爱好，有足球、摄影、诗歌、电脑，最喜欢的是写作。从1998年2月至5月共收到笔友回信458封。其中小学生3封，初中生430封，高中生9封，其他16封。回信分布全国除港、澳、台以外的所有省区，尤以山西、陕西、河南、广东、四川、甘肃为多，且多是中小城市和乡村的中学。

哲学上讲事物是对立统一的，每一个事物都有自己的特殊性，所以网友是不能取代笔友的，原因是：

1、网络与文字是两个概念，一个是科技的产物，一个是文化的产物。

2、沟通的方式不一样，一个是借助电脑，一个是传统的笔和信。

3、世界交流加剧，学习外语的人越来越多，很多人外语说的比汉语好。

4、上网聊天是和很多人同时聊，往往不是很重视每一个人。

1、需要一定的时间

2、因为笔友是心灵倾诉的对象，时间一长，在感情上就会对他有所依赖.