深圳市笋岗中学(现罗湖实验学校)创办于1992年，是广东省一级学校、国家级绿色学校。学校坐落在罗湖区泥岗东路，清水河畔。曾经成功地培养了罗湖区第一名清华学子陈木年；曾几何时，学生伍宝怡“背着妈妈上医院”的故事感动了深圳甚至感动了中国。校训是“培养有中国气节的创新少年”。

管乐队 现任管乐老师为尹伍元（长号演奏级）

舞蹈队

书法组

现任校长 欧阳普全

书记 宗春雷

副校长 王松 龙炜镔

学校主体建筑包括教学楼、实验楼、科技楼、住宅楼和运动场。校园教学区占地面积29873.3m，校园建筑面积14153.21 m，现有42个教学班，学生2000多人，教职工约160人，其中中学高级教师38人；中学一级教师65人。学校图书馆、阅览室书刊丰富；运动场、俱乐部、健身房设施完善；生物园、气象园、地理园建造精致；绿色小区与楼顶花园相映生辉。笋岗中学力求让学校的每一块墙壁都会说话，校园的一草一木、一砖一瓦都蕴含着一定的人文思想，都成为育人的载体。教学楼上“科学精神铸教育之魂，人文底蕴生教育之根”和“绿色、数字、生本、健康”这些金光闪闪的大字诠释着学校教育的本色。每间课室宽敞明亮，班级文化建设各具特色，每间教室配置、安装了多媒体系统教学平台，师生可根据教学需要轻松利用丰富的网络资源。

2003年学校新落成6000平米的科技楼正式投入使用，使学校的教育教学环境和设施大大改进。学校严格按照广东省一级学校的标准配备了各学科实验室和功能室，而且全部安装了多媒体教学平台。还新建了多功能教学演播厅及电子阅览室和多媒体教学软件制作室。

笋岗中学在短短的十多年时间，通过三次艰苦创业，实现了三次质的跨越，办学硬件、软件都实现了三级跳，由落后的一般中学发展成为“广东省一级学校”、“国家级绿色学校”，取得了超常规发展，获得了很高的社会声誉。

求真至善

倡导的是科学精神。“求”是渴盼、寻找、调查、探究；“真”是事实、存在、客观、规律。“求真”就是要以认真负责的精神，实事求是的态度，科学严谨的方法，找出事物的客观本性，掌握变化规律。探求真知需要毅力、热情和能力，要克服种种困难；求真还要有始终不渝坚持真理的勇气，并以坚定的意志捍卫真理的尊严。

倡导的是人文精神。“至善”源于《四书·大学》首句：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，意指通过不懈努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分圆满境界决不停止努力。是一种对理想目标永不满足的精神境界。真的、善的就是美的，真、善、美的完满统一，是人类永恒追求的最高境界，也是笋岗中学建校15年来全体师生不懈的追求。因此“求真至善”就表达了笋岗中学全体师生对真、善、美的追求永不满足的精神境界。真所谓“科学精神铸教育之魂，人文底蕴生教育之根

地址:广东省深圳市罗湖区红岗路1008号

宝安北路口：23 61 201 381 321 M140 M224 M240 M358 M364 M437 M476 M526 M588 高峰专线201路

红岗西村：9路; 57路; 61路; 69路; 79路; 85路; 123路; 222路; 353路; 381路; 385路; b615路; b840路; k105路; m389路; n16路; n25路; 高峰专线25路; 高峰专线33路; 海滨观光线

笋岗中学遵循“绿色、数字、生本、健康”的办学理念：

1、“绿色”的理念就是可持续发展的教育理念。几年来我校从绿色的管理、绿色的校园环境、绿色的教育、

绿色的教学、绿色的学生活动、绿色的师生关系等方面构建我校绿色的教育生态体系；努力实现学生、教师及学校的可持续发展。

2、“数字”的理念就是在办学的过程中努力提高师生的信息技术素养，努力增加学校管理的信息技术含量从而提升学校的办学效益和办学质量。我校较早就提出了构建“数字校园”的设想，“数字校园”主要是由“数字管理”、“数字教育”、“数字教学”等方面构成。在管理的各个方面增加了信息技术应用的含量，引进了档案管理、办公管理、教务管理、教学管理、学生管理、图书管理、财务管理及后勤管理的软件，全校的资料分部门，分等级类别全部实行信息化管理。学校的档案资料全部实现电子化管理，努力向办公无纸化迈进。

3、“生本”的理念就是在办学的过程中要以学生的发展为根本，挖掘学生的潜能，充分发挥他们主动精神，培养主体意识，激发自主体验，促成学生的全面发展和综合素质的提高。“生本”的理念可以用“尊重、爱心、服务、主体”八个字来概括。

4、“健康”即学校育人要追求德、智、体（健康）、美、劳全面发展，要坚持把师生的身心健康发展作为第一追求；要以教师良好示范来引导学生的成长，以学生的成长来促进教师的发展，实现师生互动、共同健康发展。

我校“绿色、数字、生本、健康”的办学理念它们之间的内在关系：“绿色”是基础工程，“数字”是载体手段，“生本”是教育教学手段，“健康”是目标。“绿色、数字、生本、健康”的办学理念反映了笋中人对“人与自然、人与人及人与社会”和谐关系的孜孜不倦地追求，折射了中西文化的融合，包含了德智体美的全面发展，其出发点和落脚点是全面贯彻党的教育方针。办学20年来在这样的理念指导下，使得学校的质量素质及教师学生素质全面提高。标志着我校从实际出发，找出了自己的特殊理论，抓准了办学的切入点。

办学思路：责任引领，目标导航；规范办学，民主管理

办学策略：说服教育，达成共识；强力推进，关注细节

校训：求真至善

学风：用心加恒心，学而不厌

教风：爱心加耐心，诲人不倦

校风：拼搏加奉献，淳朴向上

工作作风：严、勤、细、实、新

笋中精神：团结拼搏　求真务实　争创一流

办学特色:绿色学校　数字校园　生本教育　健康促进

校徽