严格意义上讲，“科代表“应改为“课代表”更贴切，即是全体同学在该学科学习方面的全面代表，是全班同学在该学科上成功学习的
承包商，带领全班同学实现对该学科的成功学习。
（1）及时完成本学科老师委派的任务，例如收发
作业本、
试卷，帮老师准备课堂用的教具，帮助老师做好上课准备工作。
汇总记录各组长提供的作业拖欠和不认真同学名单，并及时上报
学习委员及老师。
（5）协助老师调查、了解本学科学习后进生的困难，并尽力提供帮助，提高
学习兴趣和成
科代表首先是一个
信息采集员，对班级同学在学科学习上的情况有清晰的了解，对同学们在在
学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时又是一个问题解决者，对同学们的学习问题进行力所能及的指导和解决；优秀的科代表会组建自己的指导团队以实现最大限度的同学互动指导和问题研讨。
如能在此基础上倡导一种积极合作的学习精神，激励同学们克服困难并不断进步，这样的科代表便已经超越一般学科管理的层面，而开始往学科领袖的方向发展。这样的思维方式和能力体验也必然为他今后树立人生优势贡献力量。