福建三明林业学校创办于1984年9月，隶属省林业厅，2004年3月被确认为国家级重点中等职业学校，2015年10月被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为第二批“国家中等职业教育改革发展示范学校”，2016年被省教育厅、财政厅确定为“福建省示范性现代职业院校”建设工程培育项目。

福建三明林业学校设有园林规划、建筑工程、智能数控、会计技能实训、电子商务、汽车应用与维修等30个实验室和园林绿化中心、盆景园、文笔生态旅行社、森林人家等10个校内实训基地；拥有福建省林业科技试验中心、武夷山自然保护区、天元国际大酒店、三明市公交公司等51个校外实训基地。

学校开设农林、资源与环境、土木水利工程、加工制造、信息技术、财经、商贸与旅游、交通运输、文化艺术等九大类专业，其中生物技术应用专业为国家级实训基地、市级紧缺型人才培养基地，汽车运用与维修专业为省级示范性实训基地，电子商务专业为市级示范性实训基地，现代林业、园林、电子商务和森林生态旅游等专业为省级重点专业。

学校现有在校生人数4103人，教职工236人，其中高级职称65人，中级职称61人，博士研究生2人，硕士研究生41人，注册会计师2人。

学校主动投入绿色海峡西岸经济区和社会主义新农村建设，开展职业岗位培训和职业技能鉴定工作，形成了学历教育和非学历培训相结合的多层次、多形式办学格局。先后获得“全国科教兴农先进学校”、“全国林业成人教育先进单位”、“省级绿色学校”、“省级花园式单位”、“福建省职业教育先进单位”、“省级平安校园”、省市级“文明学校”等90多项荣誉称号。

学校注重实践技能培养，采取校企联合办学、工学结合、半工半读、订单培养，常年与省内外大型企事业单位保持实习和就业合作关系。学生毕业可获得毕业证、技能证、上岗证等多本证书，毕业生100%免费推荐就业、跟踪服务。

2019年10月11日，该校现代林业技术专业（中职）被国家林业和草原局确定为全国职业院校林草类重点专业。

（一）突出职业技能和综合素质培养

（三）建立了完善的教学质量监控体系

明确了各教学环节的质量标准，有效地保证了教学质量；成立了教学督导室，督导室成员、学校领导、教务科长、教研室主任不定期地对教师进行听课与评课；建立教学值班室，加强教学过程监督；实行教学信息反馈制度，在各班级学生中建立教学信息反馈小组，定期召开信息小组座谈会，及时反馈教学情况。通过一系列的有效措施，使得教学工作有序运行，教师的教学水平不断提高，保证了教学质量。

（四）加强教研工作，推行多元教学模式

（五）打造强有力的师资队伍

学校始终注重师资队伍建设，把师德师风建设放在师资队伍建设工作的首要位置，以全面提升师资队伍的整体素质为目标，以培养双师型教师队伍为重心，多渠道引进人才，优化师资队伍结构，完善教师评价体系，努力提高教师教书育人水平和技能水平，促进教育质量的提高。

2、面向社会引进高技能人才。

3、建立健全教师量化考核机制

为了加强学校的科学化、制度化、常规化管理，确保教育教学质量的进一步提高，学校制订了《福建三明林业学校教师量化考核实施办法》，从师德修养、教学工作、教育教学研究及教学技能、科研成果等方面对教师教书育人诸方面的工作进行全面、客观、公正的评价，为专业技术职务的评聘及其他各类奖励提供依据，真正起到衡量水平、评价贡献、激励先进的作用。

学校精神：吃苦、协作、奉献

二、特色文化：森林校园文化

三、校训：厚德 笃行 精技

四、校风：严谨 勤奋 求实 创新

五、教风：树木树人

六、学风：德与能并重 知与行共进

七、校歌：武夷山翠，闽江水清，祖国明珠三明，林海碧波万顷；红印山上，林校耸立，背山面水四季春；鹃花香飘文明城。有志青年，来自八闽，爱林学林，开拓前进；三个面向记在心，巧秀河山负重任，勇攀科学高峰，开发山区愿献身。

七、校徽：

1.标识以圆形、树、书、绿色为主要元素，体现学校追求卓越、和谐向上、建设森林校园文化主题。

2.标识由学校全称、英文名称、树、书组成，图形中间是一棵直立向上、枝叶繁茂的大树和一本本打开的书，蕴含学校 “拥有莘莘学子、事业兴旺”之意；

3.树干两旁是学校英文“Fujian Sanming”和”Forestry School”第一个大写字母；树干和树枝呈汉字“人”字形，又是“林业”的汉语拼音“lín yè”第一个大写字母，蕴含学校“以人为本、立足林业、树木树人”之意。

校党委书记：聂荣晶

校长：范繁荣

2020年1月，被福建省人力资源和社会保障厅、福建省林业局授予“福建省林业系统先进集体”荣誉。

2023年2月，被评为“全国林草系统先进集体”。