《直接引语改为间接引语》是高新区北海学校高新区北海学校提供的微课课程，主讲教师是刘欣。

本节微课意在帮助学生攻破语文学习中句式转换的一个难点就是怎样把直接引语改为间接引语。

教学目标：掌握直接引语转间接引语的方法。 教学重点难点：掌握直接引语转间接引语的方法。 教 具：微课课件 教学过程： 一、 认识直接引语和间接引语 直接引语主要是引用自己说得话，或直接引用别人所说得话。标点符号上主要用冒号，双引号。 例如：爸爸说：“我一会要去单位加班。” 间接引语也叫转述语，它是对第三者转述别人所说得话。 例如：爸爸说，他一会要去去单位加班。 二、了解直接引语改间接引语的方法 1、学生对比两句话之间的不同 直接引语：爸爸说：“我一会要去单位加班。” 间接引语：爸爸说，他一会要去去单位加班。 生：直接引语说后面是冒号，所说的话用双引号引用。 生：间接引语说后面是逗号，直接引语中第一人称“我”到了间接引语就变成第三人称了。 2、直接引语改间接引语的方法 改动原则：两变一不变 两变指： 1、 人称代词变化把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他 们、她、她们）。 2、 标点符号变化，冒号改成逗号，省略号去掉。 一不变：句子原意不变 例句1：爸爸说：“我一会要去单位加班” 改间接引语：爸爸说，他一会要去单位加班。 注：在这两个例句中我们会发现在间接引语中，冒号改成了 逗号，双引号去掉。第一人称代词“我”改成了第三人称“他”。 除了这种简单句子外，还有一些复杂句子应该怎样变化呢？ 若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。 我们再来看一组例句： 一个孩子说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。” 一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。 改什么——改“人称”和“标点”。 怎样改——标点符号需要怎样改动呢？ “标点”——把“：”改成“，”把“”去掉。 ——人称需要怎样改动呢？ “人称”——“我”改为“他”。 ——其他的照抄。 温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做到一切感到骄傲。” 温迪告诉我，她真为我为外公所做到一切感到骄傲。 改什么——改“人称”和“标点”。 怎样改——标点符号需要怎样改动呢？ “标点”——把“：”改成“，”把“”去掉。 ——人称需要怎样改动呢？ “人称”——“我”改为“她”，“你”改“我”。 ——删去“妈妈，”，其他的照抄。 老班长叫小梁不要太脆弱。 小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽叫妈妈别难过，她以后会听话的。 他对我说：“小丽，我拿了你的笔。” 他对我说，他拿了我的笔。 刘萍告诉老师：“这支笔是我的。” 刘萍告诉老师，那支笔是她的。 老师对我说：“我放学后去你家。” 老师对我说，他放学后来我家。 小亮说对我：“这个公园真美啊！” 小亮对我说，这个公园很美。 姑娘对孩子们说：“我可以喝你们 井里的水吗？ 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们 井里的水。 一改标点 二改人称 三改句式或增删个别词 二、请用“√” 选出把直接引语改为间接引语正确的一项。 1、姑娘说：“我是智慧的女儿。” ①姑娘说，他是智慧的女儿。（ ） ②姑娘说，她是智慧的女儿。（ ） 2、鲁迅先生在信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ①鲁迅先生在信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。（ ） ②鲁迅先生在信中说，他的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。（ ） 3、伯父笑着对我说：“我小的时候，鼻子踉你爸爸的一样，也是又高又直。” ①伯父笑着对我说，他小的时候，鼻子踉我爸爸的一样，也是又高又直。（ ） ②伯父笑着对我说，“他小的时候，鼻子踉我爸爸的一样，也是又高又直。”（ ） 如果你实在弄不清楚人称代词怎么转换，就假定一个第三者，对着他把你转述的话说给他听。