《电脑广告设计与制作》是2004年高等教育出版社出版的图书，作者是卢小雁。

《电脑广告设计与制作》是新世纪网络课程“电脑广告设计与制作”的配套文字教材，由三部分组成：基础篇、提高篇和应用篇。基础篇主要讲述电脑广告设计软件的学习：通过熟悉电脑辅助设计的工具——设计软件，为广告设计打好基础，运用软件进行基本的图文设计操作；提高篇是学习电脑广告设计与制作的基础技能；在进行真正的设计制作前，先运用软件进行设计制作基础技能训练，对广告设计所涉及的基础设计内容分别进行学习和训练。应用篇则是电脑广告设计与制作的综合应用：学习和掌握现代广告的主要形式和设计要点以及电脑辅助设计手段的应用，培养广告设计制作的实际能力，能够充分运用设计软件将设计构思与创意转化为较为成熟的广告设计作品。三大篇内容分为十四章，图文并茂、循序渐进地描述广告设计制作的基本原理、方法和相关知识，并通过一些广告设计案例的赏析达到示范教学的目的。《电脑广告设计与制作》及网络课程适用于广告设计、设计艺术、装潢设计、电脑美术设计和印刷设计等设计专业的教学，也可以作为广告从业人员学习电脑广告设计与制作的入门教材。

教育部新世纪网络课程——“电脑广告设计与制作”由湖南大学与浙江大学共同完成，2003年4月17日在北京通过教育部验收。该网络课程由三部分组成：基础篇、提高篇和应用篇。基础篇主要是学习和掌握电脑广告设计制作所必需的图形设计、图像处理和排版设计三个方面软件；提高篇是学习电脑辅助广告设计制作的创意技巧和设计基础技能；应用篇是学习和了解现代广告设计的主要形式和电脑辅助设计手段的具体应用。本书则是该网络课程的配套教材。

“电脑广告设计与制作”网络课程建设项目由周旭教授主持，两校项目组负责人分别是余永海、卢小雁。湖南大学工业设计系负责总体策划与设计和前两篇内容的制作，浙江大学新闻与传播学系负责第三篇内容的制作。项目得以如期顺利完成，离不开湖南大学袁翔、金海、王巍、贺贇、鬲波飞，国防科技大学张鹏，浙江大学唐武峰、刘研波、舒平、应小兵、陈晓辉、陈志杰等同志的全力协助，在此深表谢意。网络课程对于广告设计类课程教学而言是一项具有深远意义的尝试与创举，既是一个全新的尝试，也是一个巨大的挑战。由于本项目所涉及的内容新且工作量大，对于在开发过程曾给予指导、支持和帮助的教育部相关司局及评审专家组、高等教育出版社、湖南大学和浙江大学相关部门有关领导及专家，编者谨代表本课题组在此一并致谢。网络课程中许多教学案例引用了国内外同行专家的设计作品，在此表示由衷感谢。限于客观条件以及各方面经验不足，本网络课程项目的提高与再发展有赖于项目组成员与学科同仁的共同努力，希望网络课程的使用单位和所有上网浏览的用户不吝赐教。

新世纪网络课程“电脑广告设计与制作”由湖南大学与浙江大学共同完成，本书是该网络课程的配套教材，由三部分组成：基础篇、提高篇和应用篇。基础篇是讲述电脑广告设计软件的学习：通过熟悉电脑辅助设计的工具——设计软件，为广告设计打好基础，运用软件进行基本的图文设计操作。提高篇是学习电脑广告设计与制作的基础技能：在进行真正的设计制作前，先运用软件进行设计制作基本技能训练，对广告设计所涉及的基础设计内容（文字、图案、图像、排版等）分别进行学习和训练。应用篇则是电脑广告设计与制作的综合应用：学习和掌握现代广告的主要形式和设计要点以及电脑辅助设计手段的应用，培养广告设计制作的实际能力，能够充分运用设计软件将设计构思与创意转化为较为成熟的广告设计作品。三大篇内容分为十四章，图文并茂、循序渐进地概述广告设计制作的基本原理、方法和相关知识，并通过对一些广告设计案例的赏析达到示范教学的目的。

广告设计制作是整个广告活动的后期阶段，它建立在广告调研、策划与创意的基础之上，直接体现广告创作的优劣，影响广告传达的效果。电脑技术的发展已将我们带入一个数字化、网络化的全新时代。电脑辅助设计制作在广告行业的应用已非常普及，用于广告设计制作的各类软、硬件也是日新月异，日臻完善。广告设计的形式多年以来习惯上分为平面广告和影视广告两大类，网络广告和电子多媒体广告则是近年来的新生事物。电脑辅助设计手段的运用极大地提高了广告设计工作的效率，丰富了表现形式。电脑广告设计与制作是一个创意的实现过程，在这个过程中，设计师的创意构思已经基本成型，为了将创意构思变成现实可见的设计作品，需要运用电脑来辅助完成，主要是通过电脑设计软件来实现这个过程。整个过程可在电脑屏幕上直观显现，也可以打印出来，其文件可以交给印刷机构或广告制作公司等后期生产制作单位进行广告成品的制作生产。由于广告设计与制作过程已由原来的手工制作转为电脑操作，能否熟练利用电脑将广告创意表达出来，是培养广告设计制作能力的关键。

“电脑广告设计与制作”网络课程及配套教材适用于广告设计、设计艺术、装潢设计、电脑美术设计或印刷设计等设计专业。根据课程的特点，要求学生有电脑可供使用，能够操作常用的设计软件；具备一定的设计能力，能够充分理解一些优秀设计作品的设计思路。该网络课程及配套教材内容覆盖较广，实践性强；但对于设计技能的培养，重要的是需要结合教程投入大量时间进行电脑操作实践，更需要相互交流经验，利用其他辅助教材进行补充以及任课老师的指导和网上资源的利用。

网络课程对于广告设计类课程教学而言是一项新的尝试，教育部在新世纪网络课程建设项目的一、二期规划中立项了三门广告学课程，“电脑广告设计与制作”是其中一门。由于广告学科是个新兴学科，电脑设计技术发展更新快，所以教材的内容需要不断地提高与更新，这有赖于学科同仁的共同努力，也希望广大读者能不吝赐教。