电气工程及自动化
中国高等职业教育本科专业
电气工程及自动化是中国高等职业教育本科专业,2021年,电气工程及自动化列入《职业教育专业目录(2021年)》。
发展历史
2021年,电气工程及自动化列入《职业教育专业目录(2021年)》。
开设院校
培养目标
培养德智体美劳全面发展,适应装备制造领域优化升级需要,具有可持续发展理念、工程思维、工匠精神、团队意识和信息素养,具备产品设计、程序编制、系统调试、质量管理等能力,掌握扎实的科学文化基础和先进的电气工程系统设计、电气工艺制订、集成改造、质量管理及相关法律法规等知识和技术技能,能够从事电气系统设计、控制系统集成与改造、电气工程项目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等工作的高层次技术技能人才。
能力结构
具备电气系统、工业自动化系统与电力系统的开发设计、升级改造、调试运维,现代智能设备的使用与集成,智能制造产线控制,解决电气工程及自动化复杂工程问题并提出合理解决方案的能力。
课程设置
核心课程
传感器与智能仪表、单片机应用技术、PLC应用技术、自动控制原理、人工智能技术、运动控制与伺服驱动技术、工业网络与组态技术、电气控制系统集成、供配电技术。
拓展课程
数学建模与MATLAB仿真、能效管理与节能技术、电力系统继电保护、高电压技术、过程控制技术、机器人应用技术、嵌入式系统设计、数字孪生技术
就业岗位
电气工程师、电力工程师、自控工程师、自动化工程师、PLC工程师、电器工程师、电气设备维护工程师等。
职业面向
面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,电气系统设计、控制系统集成与改造、项目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等岗位(群)。
专业能力要求
1.具有对各类电子线路、电子设备、检测系统进行开发设计、升级改造、调试维修的能力;
2.具有运用电气控制、计算机控制、电源转换等技术对电气设备和电气系统进行开发设计、升级改造、调试运维的能力;
3.具有工业自动化系统程序设计、系统优化、虚拟仿真调试、故障诊断等的能力,实施过程运动控制、组态监控、现场总线维护和通信;
4.具有对工厂电力设备和电力系统进行开发设计、升级改造、调试运维、能效管理的能力;
5.具有智能传感与检测、智能仪表与测量、工业机器人等现代智能设备的使用与集成应用能力;
6.具有综合制定复杂电气工程问题解决方案,实施现场管理的能力;
7.具有信息技术应用能力、网络技术实施技能,具有适应电气工程产业数字化发展需求的数字化技术技能;
8.具有装备制造领域绿色生产、环境保护、安全防护等法规意识,熟悉产业文化;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
专业课程
专业基础课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与计算机绘图、电力电子技术、电机与电气控制技术、自动控制原理、高级语言程序设计、电气工程基础、人工智能导论。
专业核心课程
智能传感器与智能仪表、可编程序控制器应用技术、单片机应用技术、运动控制与伺服驱动技术、工业控制网络与人机界面组态技术、电气控制系统集成、现代供配电技术、能效管理与节能技术。
实习实训
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电气产品创新设计、单片机控制系统设计与制作、电气传动控制项目、大中型可编程序控制器实践应用、电气控制系统集成项目等实训。在装备系统集成类企业和装备应用类企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:运动控制系统开发与应用、工业机器人应用编程、可编程控制系统集成及应用
接续专业举例
接续专业硕士学位授予领域举例:电气工程、控制工程
接续硕士学位二级学科举例:控制理论与控制工程、电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、系统工程
最新修订时间:2024-11-19 10:14
目录
概述
发展历史
开设院校
培养目标
能力结构
参考资料