生活科，日本小学低年级（指一、二年级）教学科目。在 1989 年 2 月公布的《小学学习指导要领》修改了小学低年级学科结构后，取代原设的社会科和理科。其目标：通过具体活动，使学生关心自己与周围社会及自然环境的关系，理解自身的价值和生活，掌握生活必需的习惯和技能，形成自立的基础。

其出发点：（1）从充实小学低年级整体教育出发，重视语文和算术等基础知识教学和生活、学习等基础能力及态度的培养；（2）从低年级儿童通过具体活动获得身心发展这一特征出发，改善教育内容，使幼儿教育与小学教育紧密衔接；（3）从社会变化对儿童成长和发展具有重大影响出发，重新评价教育内容和方法。