王耘，男，
北京理工大学应用化学专业博士毕业，北京大学生物学博士后出站。本科期间为机电工程背景，硕士期间从事非线性化学动力学研究，博士期间主要研究中药复方中酪氨酸磷酸酶1B抑制剂及其降血糖作用机理研究，博士后期间主要从事生物信息学和计算
系统生物学的研究，现为
北京中医药大学教授，博士生导师，中国系统工程学会医药卫生系统工程专业委员会常务委员，世界中医药学会联合会信息专业委员会理事，中医药信息研究会中医药信息数字化专业委员会委员，《
临床医学进展》副主编，《TANG》编委，主要研究方向是中药信息融和与中药方剂的系统生物学研究。
人物经历
教育简历
1995年 - 1998年 北京理工大学 硕士。
1998年 - 2001年 北京理工大学 博士。
2001年 - 2003年 北京大学 博士后。
工作经历
2003年 - 2005年
北京中医药大学 讲师。
2005年 - 北京中医药大学 副教授。
研究方向
主要贡献
先后承担国家博士后科学基金项目、
国家自然科学基金项目、国家“863”计划项目，并参与国家“973”课题、
国家自然基金、“863”项目、国家“十五”科技攻关项目等多项，发表研究学术论文60余篇。
国家自然科学基金项目：中医三阴三阳系统的抽象数学模型及其在癫痫预测中的应用。
国家自然科学基金项目：基于三阴三阳系统的药性组合模式及其作用机理研究。
论文专著
1.Zhou Q; Lengua LJ; Wang Y.The relations of temperament reactivity and effortful control to children’s adjustment problems in China and the United States.Developmental Psychology.2009, Vol. 45(3), May 2009, pp. 724-739。
2.Zhou Q, Wang Y, Eisenberg N, Wolchik SA, Tein YU, Deng XL. Relations of parenting and temperament to Chinese children’s experience of negative life events, coping efficacy, and externalizing problems. Child Development,2008,79(3), 493-513.
3.Qing Zhou, Nancy Eisenberg, Yun Wang, and Mark Reiser : Chinese Children’s Effortful and Dispositional Anger: Relations to Parenting Styles and Children's social functioning, Developmental Psychology，2004，vol. 40, No. 3, 352-366.
4.陈福美, 杨静, 朱哲, 周晴, 王耘. 小学高年级学生压力与问题行为的关系研究：应对策略的调节作用. 心理学探新, 2010, 30(4), 64-69.
5.李莉, 白云阁, 徐少冈, 王耘. 教师课堂教学行为与学生课堂参与的关系-基于问卷调查的心理学实证研究. 教学研究, 2010, 33(5), 13-16.
6.董奇, 王耘. 班主任工作的心理学策略，人民教育，2007.20.
7.王晓华, 王耘. 3-6年级学生及其教师对师生关系知觉的比较研究, 心理发展与教育, 2006, （3）: 26-29.
8.陶沙,李蓓蕾,王耘,张华,周江,陈瑶,董奇.母亲社会情绪行为的相关因素研究. 心理科学, 2003,2.
9.王耘,王晓华. 小学生师生关系特点与学生因素的关系研究，心理发展与教育，2002，3.
10.池丽萍,王耘. 婚姻冲突与儿童问题行为关系研究的理论进展，心理科学进展，2002，4.
11.王耘,王晓华, 张红川. 3-6年级小学生师生关系:结构、类型及其发展,2001.3.
12.林崇德,王耘,姚计海. 师生关系与小学生自我概念的关系研究. 心理发展与教育, 2001,4.
13.张红川, 王耘,孙燕青,王昌海,董奇. 初中阶段青少年健康行为的因素结构特点分析,心理发展与教育,2001,2.
14.阳德华,王耘,董奇. 初中生的抑郁与焦虑:结构与发展特点. 心理发展与教育, 2000,3.
15.陶沙,董奇,王耘. 抚养困难与教养行为的关系及其调节因素. 心理科学, 2000,5.
16.池瑾,王耘. 婴儿社会性参照能力发展研究的进展, 心理发展与教育, 1999,2.
获奖记录
获中华中医药学会科技进步三等奖，被评为2007北京青年榜样——北京市青年岗位能手。