王晓丹，女，1978年生人，毕业于
黑龙江大学西语学院英语系，主要研究美国文学。
人物经历
1997.9-2001.6 黑龙江大学外语学院英语系 获本科学士学位。
2001.9-2004.6
黑龙江大学西语学院英语系 获硕士研究生学位。
2009.9 起
上海外国语大学英语学院 在读博士。
研究方向
主要贡献
1. 《卡森·麦卡勒斯小说赋格曲式结构研究》（2010-2011）黑龙江省教育厅人文社科项目
项目编号11552119。
2. 《身份与空间——当代美国小说空间叙事个案研究》（2011-2013）黑龙江省哲学社科基金青年项目 项目编号11C028。
承担：
1．《语言模因及知识图式对语言学教学的启示》 （2005-2008） 黑龙江省
哲学社会科学规划办公 室 名次4 05B0037。
2．《从德莱塞的“欲望三部曲”看美国早期社会的经济与政治》 黑龙江省哲学社会科学规划办公 室名次4 （2004-2006）05B0034。
3．《词汇提取模型在英语阅读教学中的应用性研究》
黑龙江省教育厅新世纪高等教育教学改革工 程项目 （2008-2009）2009350（此为结题证书编号）名次1。
4． 《威廉·福克纳的深层意识及潜意识宗教情结》 （2005-2007）
哈尔滨师范大学学校科学基金项目（人文社科类） 名次1。
5. 《从克莱尔·琪根看爱尔兰文学的整合与流变》 （2005-2007） 哈尔滨师范大学校级科研 骨干项目 名次3。
6. 《深层回指的DRT消解失效问题及其解决》 （2011-2013）国家社科基金项目一般项目11BYY113 第5参加人。
7. 《英美文学课程的目标追求 —— 培养跨文化意识》（2011-2013）黑龙江省教育厅新世纪高等 教育教学改革工程项目 名次3。
代表性论文：
1. 论《上海舞》中的身份建构 当代外国文学 2011.3。
2. 超越与颠覆：近十年国外
卡森·麦卡勒斯小说研究述评 黑龙江社会科学 2011.5。
3. 空间、身份与命运——《大瀑布》的空间叙事特征与主题 外语与外语教学 2012.2。
4. JiTT模式与美国文学教学的跨文化意识培养 黑龙江高教研究 2012.5。
5. 卡森·麦卡勒斯小说中的精神空间与身份
扬州教育学院学报 2012.2。