王志龙，男，汉族，福建惠安人。1966年5月出生，1986年9月加入中国共产党，1987年8月任教于
福建省惠安第一中学，大学本科学历，2007年7月被
福建省教育厅选派作为省英语学科带头人培养对象到
加拿大卡尔加里大学学习。中学英语
高级教师，全国优秀教师，省中青年学科带头人培养对象，福建省普通高中新课程教学指导组成员。从事英语教育教学工作22年，任过12届高三毕业班英语科教学任务，届届成绩斐然。
研究方向
具有较强的教科研能力，参与或主持过多个
国家、省、市级课题研究，在国家级CN刊物上发表教育教学论文近二十篇，独立编著或主编十多本教辅，为海峡教育报“高考专刊”撰写了二十多万字的高考复习材料，参与历届省普通高中毕业班质量检查英语科命题工作，两度参加普通高考省级自行命题教师培训，参加过由省教育厅组织的出国专业培训并顺利结业。其传略被载入《教苑群英》（省中小学幼儿教师奖励基金会主办）
主要荣誉称号
1、1995年9月，被惠安县教育局授予“教坛新秀”称号。
2、1996年9月，被
泉州市教委授予“优秀青年教师”称号。
3、1998年9月，被惠安县教育局授予“先进班主任”称号。
4、1999年9月，被惠安县教育局授予“英语科学科带头人”称号。
5、2003年9月，被惠安县教育局授予“中学教科研工作先进个人”称号。
6、2003年9月，被
泉州市人民政府授予“优秀教师”称号。
7、2004年9月，被教育部授予“全国优秀教师”称号。
8、2005年6月，被
福建省教育厅确认为“福建省中小学中青年学科带头人培养对象”。
9、2005年9月，被中共惠安县委、惠安县人民政府授予“十佳教师”称号。
10、2006年6月，被中共泉州市委授予“
优秀共产党员”称号。
11、2009年4月，被惠安县教育局授予“十一五课题优秀负责人”称号。
出版图书
主要学术交流
1、福建省教育学会教育学术讨论会（1992年12月，宁德）
2、福建省高中英语新教材研讨会（1996年8月，福州）
3、1998——1999学年度福建省高中毕业班英语教学工作研讨会（1998年12月，建阳）
4、福建省教育学会外语教学委员会第十次年会（2006年5月，漳州）
5、福建省高中毕业班质量检查命题工作（2007年3月，福州）
6、福建省高中毕业班质量检查命题工作（2008年1月，福州）
7、第二期普通高考省级自行命题教师培训（2008年2月，福州）
8、福建省高中毕业班质量检查命题工作（2008年3月，福州）
9、福建省2009届高三复习教学指导工作研讨会（2008年9月，福州）
10、福建省高中毕业班质量检查命题工作（2008年12月，福州）
11、第三期普通高考省级自行命题教师培训（2009年2月，福州）
12、福建省高中毕业班质量检查命题工作（2009年3月，福州）
13、福建省中英合作英语教学项目启动座谈会（2009年3月，福州）
14、讲座《高三英语词汇复习的策略探究》（对象：福建省普通高中新课程高三年级英语学科骨干教师省级培训班学员，2009年7月，福州）
主要科研成果
1、编著《中学英语学习必备》（ISBN 978-7-211-05546-3）:2007年9月，
福建人民出版社。
2、主编《2009新课标高中总复习导与练 英语第一轮》（ISBN 978–7–5419– 8529-4）：2008年4月，
陕西人民教育出版社。
3、编写与审定《福建省普通高中新课程2009届毕业班教学建议》：2008年9月，福建省普通教育教学研究室。
4、2004年10月——2009年5月，为《海峡教育报“高考专刊”》（CN35-0016）撰写了20多万字的高考复习材料。
5、论文《VOCABULARY INCREASING》、《浅谈德育工作中的“游击战”》：1992年12月，福建省教育学会教育学术讨论会交流并汇编。
6、论文《课堂教学改革初探》：1997年5月，
福建省教育学院中学英语新教材教法研讨会优秀论文一等奖。
7、论文《SEARCHING FOR TOPIC SENTENCES IN PARAGRAPH READING》：1998年12月，福建省高中毕业班英语教学工作研讨会交流并汇编。
8、论文《文化差异与外语学习》：2003年6月，福建省教育厅基础教育论文评选三等奖。
9、论文《新课程标准下英语课堂“交流与互动”教学模式的应用探索》：2005年4月，发表于《外语学法教法研究》(CN15-1158/J4)。
10、论文《高中学生口语能力现状与高考英语口语测试》：2005年5月，发表于《
福建教育学院学报》(CN35-1240/G4)。
11、论文《新课程实施中学生文化意识的提高》：2006年1月，发表于《外语学法教法研究》(CN15-1158/J4)。
12、论文《新课程改革背景下教师培训面临的挑战及对策初探》：2006年5月，福建省教育学会外语教学委员会第十次年会交流并汇编。
13、论文《考试说明与课程标准:孰轻孰重——英语新课程教学反思与建议》：2008年9月，发表于《
基础教育外语教学研究》（CN22-1387/G4，ISSN1009-6027）。
14、论文《高考英语口语测试势在必行》：2009年2月，发表于《基础教育外语教学研究》（CN22-1387/G4，ISSN1009-6027）。
15、课题《中学英语教学·学生创新意识及能力的培养》：课题组成员，2003年6月结题，优秀教研成果，泉州市教科所。
16、课题《教育技术促进中学课堂教学优化，提高质量和效率研究》：课题组成员，2005年12月结题，合格教研成果，
福建省电化教育馆。
17、课题《高考英语书面表达题评分信度研究》（福建省教育厅A类课题）：项目负责人，2008年1月立项，在研，教育部福建师大基础教育课程研究中心。
18、课题《高中英语课堂听说写结合实验研究》：课题组成员，2009年1月立项，在研，
国家基础教育实验中心外语教育研究中心。
19、课题《新课标下文化教学研究》：项目负责人，2009年4月结题，优秀教研成果，惠安县教育局。