《物理教师》创刊于1980年，是由江苏省教育厅主管，苏州大学主办的物理学教育期刊。
办刊历史
1980年，《物理教师》创刊，知网收录两期。
1981年，该刊为季刊。
1983年，该刊由季刊改为双月刊。
1991年，该刊由双月刊改为月刊。
2014年12月，该刊成为原中国国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
办刊条件
栏目方向
报道内容
《物理教师》主要任务是促进中学物理教学理论与实践问题的研究，推动中学物理教学改革，从而提高中学物理教师的素质和中学物理教学质量，培养高素质的创新人才。
主要栏目
《物理教师》主要栏目有教育理论研究、科学方法教育论坛、教材与教法、初中园地、物理实验、问题讨论、教师进修园地、现代教育技术、物理·技术·社会、国外教育、物理学家与物理学史、高考命题研究、复习与考试、竞赛园地。
人员编制
据2018年9月《物理教师》编辑部官网显示，《物理教师》编辑委员会编委有19人。
资源保障
截至2017年底，《物理教师》主办单位苏州大学有纸质文献资源416余万册，其中，中文纸质图书381余万册、纸质期刊（含合订本）35万余册，另有中外文电子书刊180余万册（种），中外文数据库110个。
办刊成果
出版发行
据2018年9月19日中国知网显示，《物理教师》共出版文献13836篇。
据2018年9月19日万方数据知识服务平台显示，《物理教师》载文量为6911篇。
收录情况
《物理教师》被《
中国期刊网》、《
中国学术期刊（光盘版）》、《
中国学术期刊综合评价数据库》、“万方数据-数字化期刊群”《
中国核心期刊（遴选）数据库》、北京大学《
中文核心期刊要目总览》（1992、2011、2014）等收录。
影响因子
据2018年9月19日中国知网显示，《物理教师》总被下载1084510次、总被引11643次。
据2018年9月19日万方数据知识服务平台显示，《物理教师》被引量为5154次，下载量为228261次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《物理教师》影响因子为0.2。
荣誉表彰
《物理教师》被评为江苏省优秀期刊；江苏省期刊方阵。
文化传统
形象标识
《物理教师》的刊名为书法字体，上方英文是该刊的英文名。
办刊宗旨
面向广大物理教师，依靠广大物理教师，以“求新、求实、求活”的办刊理念为广大物理教师及物理教育研究人员服务，为中学物理教学改革与研究服务。
现任领导
注：表中为2018年9月《物理教师》编辑部官网显示的信息