清湖小学，因清湖村得名。于1950年，在私塾的基础上，于廖氏宗祠创办起现代学校，是一所具有悠久历史、人才辈出的老校。也是现代化城市花园学校。占地26190平方米， 56个教学班（60个班的规模），169名老师, 3051名学生,有市级名师1人，区级名师5人；拥有室内篮球场、羽毛球、乒乓球室各1个，美术室4个，电脑室3个，音乐室2个，阅览室1个，均有现代化教学设备，为龙华区最大的公办小学。

清湖小学因清湖村得名，是一所具有悠久历史、人才辈出的百年老校、现代化城市花园学校。占地26190平方米， 66个教学班，169名老师, 3071名学生,有市级名师1人，区级名师5人；拥有室内篮球场、羽毛球、乒乓球室各1个，美术室4个，电脑室3个，音乐室2个，阅览室1个，均有现代化教学设备，为龙华区最大的公办小学。2016年10月，樊光合同志接任学校校长，确立了“清明育人”（清源正本、明德修身）的办学理念，以“清明有为”为校训，全力推进“三全”素质教育。学校开始走上“由大变强”的内涵式发展之路。学校在发展过程中，逐步形成了“剪纸”、“足球”、“合唱”和传统文化教育等特色。是深圳市园林式、花园式单位、深圳书香校园。

2004年7月至2016年10月，游业强同志担任清湖小学校长。完成了“由三级”（区、镇、村）办学向“一级”（区）办学的过渡；增建了“清雅”、“清德”、“清明”三栋楼；实现了由18个班到52个班的量的飞跃。本着“育人为本,全面发展”的教育理念，提出了“做平常事，当平凡人”的校训；逐步形成了“剪纸”特色。

2016年10月，樊光合同志接任清湖小学校长。樊光合校长到任后，提出了“清明育人”的办学理念，确立了“清明有为”的校训，完成了学校的“十三五”规划和各项规章制度的建立，要求建立文化自信，从传统文化出发，加强经典教育，把孩子培养成为“一观三全一特长”的“清明有为”人才。注重学生学科核心素养和综合素养教育，深入开展素质教育，学校“三风”良好，质量提升，挤身区级先进行列。

清明育人：清源正本明德修身

一“观”三“全”一特长。

一观：社会主义核心价值观。

三全：面向全体学生、全部学科素养和学科全面素养。

一特长：学生拥有一定特长。

清明教育：清源正本明德修身

中华剪纸、中华经典、中华书法、中华民乐、校园足球、经典诵读。

诲人不倦

学而不厌

忠孝仁义礼智信善恕温良谦恭让

清明有为

荷花（清湖育芙蓉）

清湖里，荷花香，清源正本书声琅。

诵经典，明德扬，修齐治平记心上。

忠孝仁义礼智信，善恕温良谦恭让，

中华美德代代长，清明有为家国强。

诲不倦，学不厌，清明育人永自强。

学全面，全面学，面向全体有特长。

忠孝仁义礼智信，善恕温良谦恭让，

中华美德代代长，清明有为家国强。

清湖、清湖---清明有为

樊光合同志，男，1969年1月出生，河南省汝州人，双本科学历，小学语文高级教师。现任龙华区清湖小学党支部书记、校长，龙华区政协委员，龙华区人民政府责任督学，樊校长曾任松和小学和民治小学校长，龙华新区首届名校长，龙华新区首届教育工作先进工作突出贡献奖获得者，深圳市优秀教师，区优秀共产党员，全国小学语文发展与创新教育课题实验优秀校长，全国中华传统美德课题实验优秀校长、百佳校长。32年教龄，22年校长资历，主持国家、省、市、区级课题20多个，在市、省、国家级刊物发表获奖论文10余篇；构建了独具特色的“四育并行，十化一体”（在松和小学）和“三自：自我教育、自主学习、自我发展”（在民治小学）素质教育模式，民治小学跨入深圳市一流小学之列。现带领清湖小学在“清明育人：清源正本、明德修身”的办学理念的指引下，通过“全体学生、全体学科、学科全面”的“三全素质教育”朝“一观、三全、一特长“的培养目标而奋斗。

地铁四号线（清湖北站），龙华首条有轨电车（清湖小学站）。乘坐公共交通可到达“清湖小学”、清湖学校等站点，经过该站点的线路有E36、624、882、M282路外环、M538路、B916路、302路、M372路、M477路、624路、794路、401路、112路、514路、高峰专线80等。