杨生春，男，侗族，1963年10月出生，广西龙胜县人，中共党员，大学本科毕业，研究生学历。中学
特级教师，桂林市“21世纪园丁工程”B类培养对象，桂林市语文学科带头人，国家级中小学语文骨干教师。
获得荣誉
1．1995年获桂林地区“百名优秀青年”称号。
2．1997年获龙胜县教学质量一等奖。
3．2000年获广西特级教师称号。
4．2000年获自治区级作文竞赛指导一等奖。
5．2002年获全国多媒体教学课件评比优秀奖。
6．2002年获桂林市中学语文教研积极分子称号。
7．2003年获园丁工程（B类）优秀学员。
8．2004年获桂林市教育网站评比二等奖。
9．2004年获自治区级语文知识竞赛指导一等奖。
10．2006、2007年获桂林市
桂林中学高考成绩优秀奖。
科研情况
课题研究
1．桂林市教育科学“十五”规划重点课题《高中语文创新教育课堂教学模式研究》主持人。
2．
广西师大附中“研究性学习的理论与实践”课题主持人。
3．广西教育学会“多元文化与语文课程资源开发”课题负责人。
讲学讲座
2001年以来，曾在龙胜县、全州县、防城港市、
广西师范大学附属中学、
桂林市第十七中学等地讲学和举办讲座十余次。
论文著作
1．《材料作文拟题概说》（获1993年全国一等奖）。
2．《思维方法与现代文阅读》（与人合著，1994年由
山西人民出版社出版）。
3．《如何通过写作教学培养学生的创造性思维》（发表于《现代人与教育》1994年第8期）。
4．《写作教学中如何培养学生的创造性思维能力》（获1994年桂林地区论文评比一等奖）。
5．《作文教学应重视培养学生的感受能力》（获1996年全国二等奖）。
6．《高考研究资料汇编》（获1997年桂林地区优秀编者）。
7．《主体主导型高中语文课堂教学模式试构》（获1999年桂林市论文评比二等奖）。
8．《“四三三七”型高中语文教学模式试构》（获2000年自治区级论文评比一等奖）。
9．《对话式阅读教学的构建》（发表于《桂林师专学报》2003年第1期，获2003年自治区级论文评比一等奖）。
10．《新课程，老师如何应对》（发表于《
基础教育研究》2003年第3期）。
11．《在诵读中领悟“美”的内涵》（收入2004年
广西师范大学出版社出版的《课堂教学设计与分析》一书中）。
12．《语文教学如何培养学生的问题意识》（发表于《
内蒙古师范大学学报》2004年第4期）。
13．《语文新课程家庭作业》（与人合著，2005年由
贵州民族出版社、广西接力出版社联合出版）。
14．《研究性学习的教师指导策略》（获桂林市教科所2005年教学论文评比一等奖）。