指具有无法重复实验、重复试验后无法得出同样结果或者无法运用科学手段找到规律性原理的现象或者特征，比如电子的运动规律，空气中烟雾的形状和流动方式等。

wú xù xìng

（1）ESP（Education Service Provider）超心理学相关实验

超心理学从十九世纪中期开始就试图取得科学的名声，主要手段是用实验测试取得数据，然后用统计方法来分析结果（这当然没有什么错）。二十世纪三十年代，J.B.Rhine使用卡片猜测测试的方法，然后使用统计工具来分析数据，然后宣布发现了特异功能存在的现象。问题在于其他人不能重复他的实验结果 ——而且糟糕的是，这是后来所有超心理学实验的命运。这种事情被讽刺地称为超心理学的“一贯地不一贯”（也就是“始终如一地不协调”）；超心理学研究中还有不少著名的欺骗事件（这不奇怪，看看我国的特异功能研究情况），这就使得科学界无法把超心理学作为科学来接纳。

其后，一些在其他领域取得了诺贝尔奖的科学家也进入了ESP领域进行研究，都遭到了类似的命运，无论怎么做，取得的实验数据都无法重复，数据无法重复，于是就无法证明该现象的是否真正存在，在这里，现代科学站在一个非常尴尬的立场：如果不承认超能力的存在，这种从不重复的实验数据跟永远都在重复的数据一样有说服力（无序性也是一种性质，甚至可以说是一种特征）；如果承认超能力的存在，现有的这种依靠多次实验以确定其性质的主流方式又毫无进展，于是，人们不得不将超能力理论划分为伪科学。

（2）误差的无序性

误差是指在科学试验中，测量值与真值之差异称为误差，这是一个非常普通的概念，只要是读过书做过实验的学生，几乎没有人不知道误差的存在。

只要是有点经验的人都知道，误差具有绝对无法避免的特性。

但很少有人会注意到，误差还具有数值大小无法重复的特性。

比如理论上2cm的木棒，实际在测量的过程中，我们无法准确地测出它的值，它的值总是与预测的值有些差异，而且如果用更为精确的仪器来测量，我们还会发现，这个误差的值虽然都在一定的很微小的范围内，可是每次的误差值都是不一样的，明明都是误差值，明明都是在这个范围内的，可是多次测量的数据中，误差的结果还是不同。

理论上，误差来源于空气系数，摩擦力，甚至是仪器本身的校准差，可是呢，很多时候这些数据不是不变的么？可是就算是这样，也很难找到两次一样的误差。

误差作为像ESP理论一样被排除在科学理论之外，甚至作为科学理论障碍物的存在，它是有无序性这样的自我特征的，科学家可以认为误差只是一种障碍，但是这不影响误差中存在着真理的可能。