新碶小学创办于光绪三十二年（1906年）后迭经变迁。现占地25435平方米，建筑面积14734平方米。各教室和专用教室均装备了实物投影仪、数码投影仪和电脑。现有教学班24个，学生1000余名，教职工52名，其中党员12名，大专以上学历比例占教师总数的69.4%。。现为省示范小学，省II类标准化学校，市现代化达纲学校，市园林式单位。先后荣获全国雏鹰红旗大队，市德育工作先进集体，市行为规范示范学校等荣誉称号。

近年来，新碶小学积极筹措经费，努力改善办学条件：先后装备了多媒体电教室，教师办公电脑达每3人一台，学生机房上课可达一人一机，所有电脑都接入光缆；54座语音室配有实物投影仪和两台电视机；常识实验室达省级Ⅰ类标准；图书室拥有图书近3万余册；另有美术室、书法室、音乐室、体育室、学生阅览室、少先队活动室、棋室、劳技室等专用教室；建有羽毛球场地一个，标准篮球场1个，小篮球架6副，排球场2个，另还有快乐体育设施数处；新的学生餐厅和风雨广场已规划立项，计划在下半年建成并投入使用。

新碶小学历来重视德育，并注意德育从学生行为规范的养成教育抓起，坚持德育工作的针对性、实效性和主动性，先后被教育行政部门确定为“宁波市心理健康教育试点学校”、“北仑区自护教育试点学校”、“北仑区明礼一代人试点学校”。

让每一个学生得到发展，让每一名教师施展才华，让每一位家长收获希望。

甘为小草 勇做大树

小草平凡、坚韧，大树伟岸、葱茏。我们鼓励梦想，赞赏张扬个性与出类拔萃，但更倡导奉献与合作。我们每一个人既要不好高骛远，脚踏实地甘为小草，又要关注自我成长，胸怀理想，心系国家民族，敢毛遂自荐，勇做大树；既要信奉“不想当元帅的兵不是好兵”，又要甘愿成为社会的一枚螺丝钉。当暴风雨来临时，勇于成为一棵大树撑起一片天空，遮挡一片风雨；在荣誉和成功面前，更要甘愿做一棵谦逊的小草。

博采敏行 日进有恒

博采敏行：博采，即广泛的采集。我们赞赏宽广、博大、兼容和开放，倡导兴趣求学，广泛涉猎，博采众长。敏行，出自《论语》：“君子欲讷于言而敏于行”， 既然有所学、有所得，理应践履所学，即要求在博采的同时，要灵活运用所学知识，并用知识指导实践。“敏行”是“博采”的后续，只有两者的内外统一，相联互动，才能相得益彰，才能营造学习型校园。

日进有恒：即只有持之以恒，才能时时有收获，日日有进步。知识广度的拓展、深度的挖掘，以及品格素养的不断提升，都需要日积月累，勤勉不懈。对教师而言，我们倡导不断学习、终身学习；对学生而言，少年时代更是属于人生的奠基阶段，更应自觉养成爱读书，会读书的良好习惯。作为教师应加强对学生学习习惯的养成教育，培养他们良好的学习、生活和卫生习惯，使其日有所进，不断进步。

区“优秀青少年维权岗”（2001年）

全国雏鹰红旗大队 （2002年）

宁波市中小学德育工作先进集体（2002年）

区文明单位（2002年）

学校坚持“质量立校”的办学宗旨，积极实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，努力“让每位学生都得到最好的发展”，教育教学质量早已得到社会的肯定和家长的信赖。

学校连续几年在小学办学成果督导评估中位列前三名，其中2002年度以93分的成绩获小学督导评估唯一的第一名。

与此同时，一批学有特长的学生也脱颖而出，凡区组织的各类竞赛(比赛)，该校学生始终名列前茅，并频频在市、省乃至全国级各类竞赛(比赛)中获奖。近两年，在区级以上教育行政部门组织的各类竞赛比赛中获奖的学生达二百多人次。2001-2002学年，先后夺得区“四年级语数联赛”团体第一名；信息学比赛团体二等奖，浙江省三摸（航空模型、车辆模型、航海模型）比赛团体一等奖两项，个人一等奖7项、二、三等奖14项；宁波市风筝比赛团体第二名，个人共7人次获奖；区“三小”（小发明小创造小论文）比赛一、二等奖5人，三等奖5人；区中小学生书画创作比赛四名参赛学生获一等奖3人，二等奖1人；全国青少年科技中心组织的“动手做”大赛，两名学生获均获二等奖；2002年区迎新越野赛获团体第一名；区文娱汇演连续两年获A组第一名；省科技创新大赛、市科技创新大赛两人均获3等奖；市科辅中心组织的“七巧板”比赛6人获奖；区篮、排球比赛均获团体第三名。

学校崇尚“特色兴校”的办学目标，积极推进特色教育，是北仑区棋类培训基地和宁波市书法实验学校。许多学生已对三棋(围棋、中国象棋、国际象棋)产生了浓厚的兴趣，并涌现了一批佼佼者。2001年荣获市国际象棋比赛男子团体第三名，女子团体第六名；连续两年获区围棋比赛团体第一名，国际象棋比赛团体第一名，中国象棋比赛团体第二名；另有15余人次在市级棋类单项比赛中获奖。书法教育也已形成特色，两年来学生在区书画现场比赛（限8人参赛）中人人获奖，其中一等奖5人次，二、三等奖3人次；四幅作品入选《全国优秀小书法家作品经典》；宁波市“东辰杯”硬笔书法比赛和市书法比赛共15人次获奖。

学校崇尚“科研兴教”的办学方向，“以科研促教学，向科研要质量”已成为全校教师的共识，校内教研气氛浓，教师科研意识强。两年中教育科研课题获市三等奖一项，区一等奖一项、二等奖一项、三等奖三项。并荣获1998—2000学年度北仑区教科研先进单位。2001-2002学年度该校教师所写的100多篇论文在区级以上获奖或发表，其中国家级发表或获奖8篇，省级发表或获奖20篇，市级发表或获奖18篇。

全校教师正以饱满的热情，开拓奋进的精神，围绕“抓规范、出质量、树品牌、求发展”这一中心，迎接新世纪的挑战，为建设一所管理科学，科研领先，质量上乘，办学有特色的学校而努力。