《文科类学生毕业论文写作指导》是 2003年 浙江大学出版社 出版的一本书。

毕业论文的写作与答辩是大学教育的重要环节，对于学校、老师和学生都有很重要的意义。就文科学生而言，学习是一个长期而渐进的过程，在此过程中逐渐积累起来的知识，在写作毕业论文阶段把它们充分调动起来，集中加以展现，这是对大学阶段的学习一次全面的总结，并由此反映自己的学术水平。所以，写好毕、业论文最根本的就在于熟练地掌握专业知识。

从表面看来，写作毕业论文似乎与写作技能无关紧要。其实不然。毕业论文作为一项检测学识水平的综合性考评，它也关涉到写作的基本技能和形式。对于毕业论文写作而言，这些要素缺一不可，否则可能就会事倍功半。

在实际的教学工作中，我们也发现，许多基础知识比较扎实、理解力和感悟力都很强的学生，其毕业论文不仅不能体现其相应的学术水准，有的甚至差距很大。这里的原因是多方面的，但据我们所知，它与这些学生缺乏毕业论文写作的专业指导，不大明了其中的步骤、方法等密切相关，故而在写作时走厂不少弯路，浪费厂大量宝贵的时间和精力。因此，对广大即将开始或者已经开始毕业论文写作的大学生来说，学习并掌握毕业论文写作的基本理论和方法以及借鉴他人的，显得十分重要。

基于以上考虑,我们为文科类大学本专科、函授、自考学生编撰了这本《文科类大学生毕业沦文写作指导》,并在参阅大量文献特别是一些相关资料的基础上,力求在编写上有所创意。表现在编写宗旨方面,就是在强调基础知识重要性的同时,有目的地辅以各项写作技能的训练和典型案例的分析,注重培养学生的实际操作能力。全书共分上、下两编,上编介绍毕业论文写作的一般步骤与方法,比较倾向于理性,比如毕业论文写作的意义、选题、材料的准备,毕业论文的结构形式以及其后的写作和修改等等;下编比较侧重于实用性。乃至操作性,除了概括介绍中文、新闻、哲学、历史和社会学等专业的学科性质之外,还选辑了一些优秀的论文,进行具体的个案分析,以加深学生对写作的了解。总之,我们希望通过这种理论与实践并重的方式,在写作技能方面给予写作者一定的引导和帮助,让他们较为顺利地完成毕业论文的写作。

上编　毕业论文写作的一般原则和方法

一、概述

1.毕业论文的性质

2.毕业论文写作的意义

3.毕业论文的类型

4.毕业论文的特点与写作准则

二、毕业论文的选题

1.选题的价值

2.选题的原则

3.选题的方法

4.选题的一般要求及指导

三、材料的搜集与整理

1.搜集材料的重要性

2.搜集材料的标准

3.材料的整理

四、毕业论文的结构和形式

1、毕业论文的结构原则

2、毕业论文的结构形式

3、毕业论文的结构提纲

4、毕业论文的基本格式

五、毕业论文的写作和修改

1、写作前的准备工作

2、毕业论文初稿的起草

3、毕业论文的修改

4、毕业论文的定稿

下编：相关专业毕业论文的写作与答辩

六、中文专业毕业论文的写作

1、文艺学毕业论文的写作

2、中国古代文学毕业论文的写作

3、中国现当代文学毕业论文的写作

4、外国文学毕业论文的写作

5、语言文字学毕业论文的写作

七、新闻学专业毕业论文的写作

1、新闻学毕业论文的写作

2、传播学毕业论文的写作

八、历史学、哲学、社会学专业毕业论文的写作

1、历史学专业毕业论文的写作

2、哲学专业毕业论文的写作

3、社会学专业毕业论文的写作

九、毕业论文的答辩

1、毕业论文答辩的要求及意义

2、毕业论文答辩前的准备工作

3、毕业论文答辩的程序

4、毕业论文答辩的策略

附录：

1、毕业论文参考题目

2、毕业论文参考文献

3、全国文科主要核心期刊（文、史、哲类）

本书主编为教育部颁布的国家第一批名师，教育部中文教学指导委员会委员，浙江大学中文系主任、博导。

吴秀明，浙江温岭人。中共党员。1976年毕业于杭州大学中文系。历任杭州大学中文系教师、教授及中国现当代文学教研室主任、系副主任。现任浙江大学中文系主任、浙江大学中国现当代文学与文化研究所所长、博士生导师。兼任浙江省文联委员、省作家协会主席团委员兼文学评论创委会副主任。1979年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。