《教育阅读的爱与怕》告诉我们教师的教育情怀与教育力量、教师的专业尊严与专业价值、教师的灵性与智慧、教师的秩序与自由，无不蕴藏在“教育阅读”中。因为，在神圣的心灵中，“有一股清明的力和强烈的感受，像火一样燃烧，像激流一般飞涌而出。你将不再孤独，有一双眼睛注视着你，有一双温热的手伸向你，你拉着这双手向前走去”，一直走向教师的理想和理想的教育。这双手就是那一本本的书，那一次次的阅读。
曾在全国各地执教公开课，其课堂神韵如茶，淡而幽远；积极倡导“读书就是生活”的理念，应邀为各地教师作读书报告近百场。近年来，在《中国教育报》、《人民教育》、《小学语文教师》等报刊发表文章百余篇，在《中国教师报》开设个人专栏，是《小学青年教师》、《
中国小学语文教学论坛》杂志的封面人物，2005年出版教育教学专著《牵到河边的马》，以素朴优美的文笔和深刻犀利的思想蜚声国内教育界。