《教育财会研究》创刊于1989年，是由中华人民共和国教育部主管，中国教育会计学会、华中师范大学主办的刊物。

1989年，《教育财会研究》创刊，刊期为季刊。

1996年，该刊刊期改为双月刊。

2017年4月，该刊入选原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。

《教育财会研究》设有理论探讨、人力资源会计、高校贷款、教育成本、高等教育财会、基础教育财会、会计电算化等栏目。

该刊发表反映教育财务与会计研究成果和动态的文章。

据2020年第01期期刊内页显示，《教育财会研究》编辑委员会有顾问8人、编委35人，编辑部有责任编辑3人。

据2020年6月8日中国知网显示，《教育财会研究》共出版文献2965篇。

据2020年6月8日万方数据知识服务平台显示，《教育财会研究》共载文1457篇、基金论文量为447篇。

该刊是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2011年版）、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊，被中国知网、万方数据知识服务平台收录。

据2020年6月8日中国知网显示，《教育财会研究》总被下载377254次、总被引12854次、（2019版）复合影响因子为0.742、（2019版）综合影响因子为0.516。

据2020年6月8日万方数据知识服务平台显示，《教育财会研究》被引量为8990次、下载量为47828次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.95，在全部统计源期刊（6670种）中排第1589名。

该刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的学风，传播科学文化知识，弘扬中华民族科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

一、摘要与关键词：文章要提供100—200字的摘要，客观反映论文的主要内容；提供3—5个关键词，用分号隔开；撰写的文章字数以2500—4500字为宜。

二、作者简介：姓名（出生年月）、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等（研究生须注明博士研究生或硕士研究生）。

三、注释：注释序号（上标）用带圆圈的阿拉伯数字表示，附于文末。