教育获得感，是指人民群众在教育过程中因需求得到满足而产生的正向的、持续的主观心理感受。

党的十八大以来，习近平总书记多次对教育坚守人民至上的立场、不断满足人民对更好教育的期待、保障人民有更多教育获得感等作出重要论述。教育部的2019年工作重点明确提出，“提升人民群众教育获得感”。教育获得感就体现在扩大普惠性学前教育资源供给，开展小区配套园、民办园过度逐利行为和纠正幼儿园“小学化”专项治理上；也体现在全面建立普通高中生均拨款制度，普通高中“大班额”比例进一步降低上……归根结底，教育获得感与教育“获得”有关，与上学不再难、不再贵有关，与享受到高质量的教育水平有关。

2019年2月，《教育部2019年工作要点》中提出：提升人民群众教育获得感。

2021年2月，《教育部2021年工作要点》中提出：提升人民群众教育获得感。

2021年5月，《教育部办公厅关于学习宣传贯彻实施新修订的教育法的通知》中提出：维护人民群众教育获得感，坚持以人民为中心发展教育。

近年来，国家连续实施3期学前教育行动计划、公民同招、“双减”等一系列政策，人民群众的教育获得感日益增强。