张一春教授的全国“十一五”规划教材《教育技术研究方法》是一本学习教育技术、开展教育技术研究的入门指导书。是为开展教育技术研究工作打下理论和方法论基础的，是培养从事科学研究和对教育技术领域中的现象与规律进行研究的教材。
《教育技术研究方法》是
普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《教育技术研究方法》主要用于
教育技术专业的本科生、研究生《教育技术研究方法》课程的学习,以及教师、教育技术工作者进行教育技术研究的训练。 《教育技术研究方法》采用了十个单元、十个研讨专题、三十六项工作、近两百张知识卡片组成的结构。每个单元有“研讨专题”、“工作”、“研究与思考”三部分。在编写过程中力求“融理论于技术,用技术辅助研究”;强调“参与”、“动手”、“合作”;采用了
研究性学习、合作化学习、案例学习、行动学习等教学方法,鼓励学习者通过团队合作和采用自主研究来进行学习。
工作二 确立自己的研究主题...