《教育展望》是2009年上海教育出版社出版的图书，作者是联合国教科文组织国际教育局。

本书是第143期《教育展望》，书中具体收录了《高等教育与社会凝聚力》、《对自下而上管理的反思：以荷兰两所大学的穆斯林学生为例》、《艾伯特·维尼奇奥·拜雅(1912—2007)：对发展中国家科学教育的促进》、《嵌于国家与社会之间：高等教育在社会凝聚中的角色》等文章。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

本书是第143期《教育展望》，书中具体收录了《高等教育与社会凝聚力》、《对自下而上管理的反思：以荷兰两所大学的穆斯林学生为例》、《艾伯特·维尼奇奥·拜雅(1912—2007)：对发展中国家科学教育的促进》、《嵌于国家与社会之间：高等教育在社会凝聚中的角色》等文章。

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编者按

观点/争鸣

高等教育与社会凝聚力：导言

专栏　高等教育与社会凝聚力

高等教育与社会凝聚力：专栏导言

高等教育中的学术社会凝聚力

格鲁吉亚、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦的三所大学教师访谈：抗击腐败，增强社会凝聚力

对自下而上管理的反思：以荷兰两所大学的穆斯林学生为例

艾滋病时代的大学教学和社会凝聚力：南非的案例

伊斯兰高等教育和印度尼西亚的社会凝聚力

动向/案例

欧洲儿童的教育与权利

教育家简介

艾伯特·维尼奇奥·拜雅（1912—2007）：对发展中国家科学教育的促进

中国教育发展与研究

嵌于国家与社会之间：高等教育在社会凝聚中的角色

中国少数民族高等教育机会均等：对民族融合的意义

中国高等教育与社会凝聚力关系变革分析