教学月刊由教学月刊（小学版）、教学月刊（中学版）组成。教学月刊（小学版）是浙江省公开出版、面向小学教师的专业期刊。《教学月刊·中学版》是浙江省专门面向中学各科教学的公开出版的业务性期刊，读者对象为中学（初、高中）、师范学校、职业中学、中专教师，教研员及相关教育工作者。

1983年报刊创办。

2006年1月起，《教学月刊·中学版》分三个版本。上旬版为“教学参考”，涵盖中学各科教学；中旬版为“试题研究”，为中学各科考试服务；下旬版为“教学管理”，内容以教育教学管理为主，兼顾教学研究。

2010年始，教学月刊（小学版）实行改版，将上下月刊分别调整为《教学月刊小学版（语文）》、《教学月刊小学版（数学）》和《教学月刊小学版（综合）》。

2020年8月2日浙江外国语学院主管、主办的教育类报刊《教学月刊》微信公众号率先刊发前述高考作文，并配发浙江省高考作文阅卷大组组长、浙江大学副教授陈建新对该作文的点评，但随后就删除了该文章。

该文章称，随着2020年高考阅卷工作的结束，《作文新天地》编辑部联合浙江省写作学会，将对浙江省2020年高考的考场作文，如满分作文、高分作文、存在典型问题的作文等，进行持续关注，并在《教学月刊》公众号率先推出“高考作文阅卷组长评高考满分作文”的系列稿件。

2020年8月4日，《教学月刊》杂志社一位工作人员告诉澎湃新闻，删除前述微信文章，是因为浙江省高考招生工作仍在进行中，现在发布可能不是很合适。

教学月刊（小学版）从2010年始实行改版，将上下月刊分别调整为《教学月刊小学版（语文）》、《教学月刊小学版（数学）》和《教学月刊小学版（综合）》，改版后的《教学月刊小学版》以立足浙江、辐射长三角、面向全中国为目标，融权威性、指导性、实用性为一体，真正为小学教师的专业成长服务。

名家讲坛、相关话题、备课之窗、好课多磨、同课异构、精品赏析、教例反思、教材解析、课堂新探、评价测试、信息园地、教师博客等。

教学月刊(中学版)以把握21世纪学科教学时代特征，探讨教学理论，速递教改信息，展示教学成果，贴近教学实际，介绍先进经验，为提高广大中学教师的理论修养和业务水平服务。

面向中学（高中、初中）各科教学，围绕学科教学的热点、重点，更加突出实用性、时效性、指导性、参与性。

设有：教改探索、教学设计、研究性学习、教材分析、课堂艺术、名家风采、热点透视、争鸣思考、网络时代、CAI园地、3+X热线、考试研究、复习指导、信息广角、海外传真。

从2006年1月起，《教学月刊·中学版》分三个版本。上旬版为“教学参考”，涵盖中学各科教学；中旬版为“试题研究”，为中学各科考试服务；下旬版为“教学管理”，内容以教育教学管理为主，兼顾教学研究。

刊名：教学月刊(中学版)

Teaching Monthly (Middle School Edition)

主办：浙江教育学院

周期：旬刊

出版地：浙江省杭州市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN：1671-7058

CN：33-1279/G4

邮发代号：32-51

历史沿革：

现用刊名：教学月刊(中学版)

创刊时间：1979

核心期刊：

中文核心期刊(2011)

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(1992)