排课，即课程编排，是指学校为了正常进行教学工作，对班级、教师、课程及学校教学资源合理安排，制定各种各样课程表的行为。排课是一件很复杂的工作，其中必须要解决的问题是课程冲突的问题，否则教学工作无法正常开展。

最难解决的问题是课程编排的合理性，因为对不同学校，不同的教师，认为“合理”的定义是不一样的，一个理想的课程表应该是能满足学校、教师的大部分“合理”的要求。

排课算法是一个复杂程度相当高的算法，穷举是行不通的。不同的班级，不同的教师的课程纵横交错，不可能对每一种组合一一穷举。一间不到三十个班的学校，其课程组合的数量级常常超过整个宇宙质子数的总和。

但在这么多的课程组合中，找出“相对合理”的课程组合，满足学校、教师、学生的要求是可行的。

鉴于排课的复杂性，排课软件必须做到如下三点：

1、使用简单。排课虽然是一个“世界难题”，但有一个清晰的流程：①输入学校教师、班级、开设课程等资料——②分配课程——③设定条件——④编排、调整课程——⑤打印及输出各式课程表。一个成功的排课软件要在每环节都应该排课工作者清晰、有效、足够的帮助。2、有完善的条件设置功能。我们在排课之前，先得跟电脑“对话”，让电脑知道，我们认为什么样的课程表才是合理的。所要条件设置不但要能大到全局或批量设置，也能小到某一节课的设置。这样才能跟电脑“说清楚”。3、百分之百的排课通过率。“行百里者半于九十”对排课工作不太合适，有时即使你编排了99%的课，但最后的1%可能要花的时间更多。所以一个成功的排课软件，在设置条件不冲突的情况下，要保证100%的排课通过率。