恩施市第三高级中学是在原龙凤高中的基础上改扩建而成，地处恩施市龙凤新区，九盘沟风景区金龙河畔，风景秀美，人杰地灵。50多年的办学历史积淀了深厚的文化底蕴，形成了文理并举，发展特长的办学特色。学校现有在校师生共计3500余人，综合文理、体育、艺术等班类齐全，多媒体教室、网络微机室、实验室设备先进；学校环境优美，风景怡人，为学生创造了一个良好温馨的学习环境，在长期的办学实践中，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风。

恩施市第三高级中学是在原龙凤高中的基础上改扩建而成，地处恩施市龙凤新区，九盘沟风景区金龙河畔，风景秀美，人杰地灵。50多年的办学历史积淀了深厚的文化底蕴，形成了文理并举，发展特长的办学特色。

恩施市第三高级中学是在原龙凤高中的基础上改扩建而成，地处恩施市龙凤新区，九盘沟风景区金龙河畔，风景秀美，人杰地灵。50多年的办学历史积淀了深厚的文化底蕴，形成了低收费、严管理、重特长的办学特色。学校现有在校学生3600多人，教学班60个，在职教职工288人。学校文理并进，体育、艺术等班类齐全，多媒体教室、网络微机室、实验室设备先进；学校环境优美，风景怡人，为学生创造了一个良好温馨的学习环境，在长期的办学实践中，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风。学校近几年办学质量显著提高，省本科上线率稳居全州同类高中前列，并先后有多人考入哈尔滨工业大学、湖南大学、湖南师范大学、西北农林大学、兰州大学等全国重点高校。

面对我市农村学生就学难、入学率低的现状，政府提出，普及高中教育势在必行。《恩施市十一五规划纲要》明确提出：市委政府要挤出一切资金大力发展高中阶段教育；十一五期间，要力争使高中阶段教育规模扩大一倍，年招生达到5000人以上，高中阶段适龄人口入学率达到70%；加强薄弱高中建设，使多数一般高中达到办学条件规范要求，缩小与重点高中差距。

近几年来恩施龙凤高中发展迅速，但原有的教学基础设施、设备远远不能满足学校发展的需要，学生教室严重不足。2010年秋学生增至2000人以上，按每班56人计算，至少需要教室36间。现有教室仅有27间，因此扩建教学楼迫在眉睫。2009年，恩施市委、市政府正是将龙凤高中扩建工程纳入了重要议事日程和办事日程。

2010年，市委政府斥资1.5亿元改扩建龙凤高中。校园面积已达80809.8平方米（121.2亩）；改扩建教学楼2栋，占地面积各900平方米；新建综合楼一栋，占地面积900平方米；扩建男女学生宿舍各2栋，每栋占地面积各500平方米；扩建师生多功能食堂2400平方米，占地1200平方米；改扩建综合运动场10000平方米；改建教师公寓1栋，约3000米；新建锅炉房及澡堂一栋，占地面积300平方米；新建学校生活辅助设施用房一栋，占地面积500平方米；修建操场和塑胶运动场，建6道300米的环形跑道，运动场面积15307平方米；新建看台1200平方米；修建车行桥1座，人行桥1座；新修配电房1个，建筑面积为100米；新建学校主大门一个，建门卫安保室2个，建筑面积100平方米；拟建教师安居房200套，总投资12154万元；校内供排水、供电、消防、医务室、保安室等基础设施和配套设施逐渐完善。

原龙凤高中有教学班27个，可容纳1800名学生；建成后的恩施市第三高级中学将有60个教学班，可容纳3600多名学生。

学校以建设“学习型队伍”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。

通过开展读书活动，实施榜样带动，推广423高效课堂，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师发扬“敬业奉献”精神，茁壮成长。

教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。

该校教研、备课活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。教研、备课坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。

教研教改是不断提高教学质量的基石。教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，该校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我们的学校一步步走向辉煌！

恩施三中的发展，与政府领导的关怀是分不开的。2011年8月，州委常委、市委书记谭文骄、市长秦斌调研督办。2011年6月恩施市百名教师参观考察本校。2010年11月，恩施州教科院一行12人到本校指导高效课堂建设。学校的发展，与本校数十年深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴是分不开的，更是三中师生兢兢业业、执着追求的结果。近年来，学校取得了较为满意的成果：2011年9月，该校被恩施市教育局表彰为“高考质量优秀单位”。2011年9月，该校被恩施市教育局颁发“高考进步奖”。该校还被评为国家教育科研先进单位。

该校领导班子始终坚持以人本管理和制度管理有机统一，努力创建和谐校园，力求实现和谐教育这一最高理想。学校现有一个开拓进取、团结拼搏、能工作善指挥的领导集体。一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长董祖昌同志以服务教师、献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。全面推行校务公开，办人民满意的教育。