《心理学教科书》是1932年纽约麦克米兰出版公司出版的心理学教科书，作者是E.B.铁钦纳，本书内容主要描述了，一切科学的对象都是经验，物理科学的对象是不依赖于经验者的经验，心理学的对象是
依赖于经验者的经验。
E.B.铁钦纳著。纽约麦克米兰出版公司1909～1910年第一版。1932年有K.索菲亚和
铁钦纳的修订本。本书体现了铁钦纳构造心理学的体系观点，阐述了构造心理学关于研究对象、任务和方法的基本主张。
本书以
J.洛克的经验论为出发点，认为“一切人类知识得自人类的经验；没有别的知识来源。”并主张一切科学的对象都是经验，物理科学的对象是不依赖于经验者的经验，心理学的对象是依赖于经验者的经验。
很明显，这种关于科学对象的提法是受了R.阿芬那留斯的“独立经验”和“从属经验”的影响，混淆了主客观的界限和关系。在心身问题上，铁钦纳认为心理过程是身体过程的对等物。这种说法，没有摆脱心身平行论的影响。作者在书中虽然承认神经过程是心理过程的条件,但不说心理是脑的机能或产物。
本书继承了W.冯特内容心理学的基本思想，认为心理学的主要任务有：①把意识过程分析为各个元素；②找出各个元素互相结合的方式和规律；③把这些元素与其生理条件联系起来。还引出了3种意识状态:感觉、意象和感觉是知觉的元素；意象是观念的元素；感情是情绪的元素。
这些心理元素还可以分为品质、强度、持续性和清晰性等属性。作者在书中强调
内省法是心理学的基本方法；主张内省应在严格的实验室条件,由训练有素的被试来做,才能得出可靠的资料。还认为，在内省过程中被试应观察心理过程本身,不能观察它的意义,否则就是犯所谓“刺激错误”,即误以刺激或物体为感觉。
作者在书中明确主张心理学是一门纯科学，因此，在研究范围和领域方面具有较明显的狭隘性。本书所体现的
构造心理学的学派观点比较严谨，文字流畅明快，是20世纪初期一本比较著名的教科书。