品红试剂也叫席夫试剂。是由品红的极稀水溶液经二氧化硫脱色而配制的试剂。品红试剂与醛发生化学反应而呈红色或紫色。一般以区别醛和酮。

品红分子式C20H19N3，分子量301.38。又称碱性品红。棕红色晶体。微溶于水，水溶液呈红色。溶于乙醇和酸。用于棉、人造纤维、纸张、皮革的印染，也用于喷漆、墨水等。品红可与二氧化硫结合成不稳定的无色物质，经较长时间或受热时又可分解，出现红色。可由苯胺、邻甲苯胺、对甲苯胺与硝基苯在铁和氯化锌存在时加热制成。

品红试剂，又称许氏试剂。由稀品红溶液与二氧化硫反应生成络合物，与醛、酚反应转为紫色、红色。因此此试剂常用以鉴别醛、酚。

品红主要有两种：碱性品红和盐基品红分子式分别是：

NH2CH3C6H3C:C6H4(NH2)(Cl)C6H4-NH2； NH2C6H4C:C6H4(NH2)(Cl)C6H4NH

有金属光泽的深绿色结晶。溶于水和醇；不溶于醚，所以品红还可作为区别醛和酮的一种试剂。通常需要密封保存。

用于蚕丝、腈纶、羊毛和单宁媒染棉纤维的染色。也用于皮革、纸张、羽毛、麦秆、竹、木等的着色和制造色淀。本品与孔雀绿拼染腈纶绒线可得黑色，色泽乌黑，并且日晒牢度比分别单独应用时有明显提高。

在高中化学试验中常利用品红的还原性和不稳定性来检验SO2的漂白性，还有品红还是一种常用的生物染色剂。

利用如上所说品红的性质，实验室经常用它来鉴别二氧化硫气体。二氧化硫具有漂白性，可以使品红溶液褪色，但漂白后的物质不稳定，在加热之后品红又会恢复原有的颜色。

品红在颜色上来说，是指比大红略浅的颜色。

酸性品红6B 酸性红6B 酸性紫红B

英文名：C.1.Acid Violet 7(18055)；Acid Naphthol Red 6B；Acid Red 6B(阿克纳)；Azo Rhodine 6B(山道士)

分子式：C20H16N4Na2O9S2

分子量：566.480

CA登记号：4321-69-1

深红色粉末。溶于水呈蓝光红色至品红色，微溶于乙醇、丙酮和溶纤素，不溶于其他有机溶剂。遇浓硫酸呈蓝光红色，稀释后呈亮红色，遇浓硝酸为绯红色溶液后转橙色。该品的水溶液加浓盐酸呈品红色。加氢氧化钠液呈橙棕色。染色时遇铜、铁离子其色泽前者微蓝暗，后者略浅，遇铬离子很少影响。匀染性好。

以氨基乙酰苯胺重氮化，与乙酰H酸偶合，盐析而得。

原料消耗(kg/t)

H酸(100%) 450

对氨基乙酰苯胺189

乙酐196

碳酸钠(98%) 484

亚硝酸钠(98%) 90

工业盐 864

盐酸(31%) 456

太古油 4

用于羊毛、丝绸织物和锦纶织物的染色以及皮革、纸张、肥皂、木材、医药和化妆品的着色，还用于生物着色

ZBG 57 026---90 指标名称 指标外观 深红色均匀粉末色光 与标准品近似至微强度,分为标准品的100±3 水分,% ≤5.0 水不溶物,% ≤0.5 细度(80目筛余物),% ≤5.0 在羊毛织物上的染色坚牢度,级符合标准品。

日晒：3—4级；

皂洗：4—5级；

水浸：4-5级；

汗渍：3-4级；

摩擦（干）：1-2级；

干洗：4级；

熨烫：4—5级。

碱性品红：盐基品红（Fuchsin,basic；Basic magenta）

分子式： NH2CH3C6H3C:C6H4(NH2)(Cl)C6H4-NH2 NH2C6H4C:C6H4(NH2)(Cl)C6H4NH2

分子量： C20H20ClN3 =337.85；C19H18ClN3 =323.82

性 状： 有金属光泽的深绿色结晶。溶于水和醇；不溶于醚。密封保存。

规 格：（BS）生物染色

由上，可见碱性品红和酸性品红不是一种物质，两种都可以被H2S氧化。

酸性品红是酸性染料，呈红色粉末状，能容于水，略溶于酒精（0.3%）。它是良好的细胞制染色剂，在动物制片上应用很广，在植物制片上用来染皮层、髓部等薄壁细胞和纤维素壁。它跟甲基绿同染，能显示线粒体。

组织切片在染色前先浸在带酸性的水中，可增强它的染色力。酸性品红容易跟碱起作用，所以染色过度，易在自来水中褪色。

碱性品红是碱性染料，呈绿色粉末或结晶状，能溶于水（溶解度1%）和 酒精（溶解度8%）。碱性品红在生物学制片中用途很广，可用来染色胶原纤维、弹性纤维、嗜复红性颗粒和中枢神经组织的核质。在生物学制片中用来染维管束植物的木质化壁，又作为原球藻、轮藻的整体染色。在细菌学制片中，长用来鉴别结核杆菌。在尔根氏反应中用作组织化学试剂，已核查脱氧核糖核酸。

实验演示：SO2漂白实验的改进

化学中有关SO2漂白实验（演示实验）的装置图如下：

进行此实验时，总是要加上SO2的发生装置，再考虑到SO2是有毒有害气体因此还要加上SO2的尾气吸收装置，从这些角度出发装置图应该如下：

如果用上图的装置进行SO2的漂白实验，有以下缺点：

实验仪器较多，教师若要带入教室甚至还要学生帮忙一起拿。

操作不方便。因为当要给漂白过的品红溶液加热时，不能在原装置中加热，必须把装有此溶液的试管从原装置中取下来才行。

所以，对SO2漂白实验的装置进行了改进，改进后的装置图如下：

改进后的优点如下：

装置比原来简单，药品比原来消耗的少，但并不影响实验的直观性。

加入了湿润的蓝色的石蕊试纸与浸透品红溶液的滤纸作比较，有两个好处：

有利于掌握SO2具有漂白性，但并不意味着它能漂白所有物质。

帮助建构SO2和水反应生成酸的知识。

取出褪色的品红滤纸，相比原来取出装有漂白过的品红溶液的试管的操作要简单。

改进后给褪色的品红滤纸加热产生的SO2比原来少，有利于保护环境。