师承教育是指采用师承的方式进行教育。根据教育部和国家中医药管理局联合发布《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》（以下简称《意见》），到2020年，基本建成院校教育、毕业后教育、继续教育三阶段有机衔接，师承教育贯穿始终，符合中医药事业发展要求和学科特色的中医药人才培养体系。

加强师承教育，提高中医药传承创新能力。同时，《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》明确，要从逐步建立中医药师承教育制度，创新师承教育与院校教育、毕业后教育相结合的人才培养模式，推进师承教育模式的人才培养专项建设这三个方面入手，促进该项措施顺利进行。

国家中药管理局人事教育司副司长张欣霞表示，“十三五”时期是中医药事业传承发展的重要时机，要充分发挥师承教育、中医药人才培养中的独特作用，进一步推动中医药人才队伍建设，支持有丰富临床经验和技术专长的中医医师在职业业务活动中带徒授业，培养中医药传承人才。要加强中医药师承教育制度，将师承教育融入院校教育、毕业后教育、继续教育，建立中医药师承教育体系，建立层次清楚类别多元、多方参与的师承教育参与机制，形成师承教育的常态化和制度化。

采取院校教育与师承教育相结合模式，将师承教育融入人才培养的全过程。

以院校教育、师承教育和医院教育相结合，理论与实践并重、传承与创新并重，提高学生专业学习热情、提高中医针灸理论水平、提高实践操作技能、提高综合运用能力为创新点。

《关于深化中医药师承教育的指导意见》（国中医药人教发〔2018〕5号）

中医药师承教育是独具特色、符合中医药人才成长和学术传承规律的教育模式，是中医药人才培养的重要途径。发展中医药师承教育，对发挥中医药特色优势、加强中医药人才队伍建设、提高中医药学术水平和服务能力具有重要意义，是传承发展中医药事业，服务健康中国建设的战略之举。