尉氏县职业技术教育中心成立于2006年学校前身是创建于1959年尉氏县职业中等专业学校和和创建于2005年尉氏县技工学校。

尉氏县职业技术教育中心，是县委、县政府为整合职教资源、打造职教航母，充分利用劳动系统的就业优势和教育系统的教学管理优势，于2006年12月由尉氏县职业中等专业学校（1959年建校）和尉氏县技工学校（2005年建校）整体合并为集学历教育、农民工培训、下岗工人再就业、岗前培训等为一体的公办综合性职业中等职业学校,全额拨款事业单位。学校是“国家级重点职业学校”、 “省级重点技工学校”、“市级文明单位”、“河南省特色校”。

截止2018年学校占地面积80亩，建筑面积20760平方米，实习设备总值达 832.63万元,生均教学实习设备 0.67 万元；实训实习工位数843个，生均 0.68个。基于“互联网+”研发和完善数字资源管理与应用平台，考核与评价管理平台，各专业虚拟实训教育环境，为师生提供便捷，开放的学习环境和交流平台。按照河南省教育厅《河南省中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案》（教职成【2017】37号）文件精神，我校2018年11月开展教学质量自主诊断与改进工作。

截止2018年学校有教师141人，专任教师101人，专任教师师生比12.23:1，,专任教师中研究生2人，省级骨干教师35人，学校在编专任教师中高级教师 37 人，占专任教师总数的 36.6 %，中级教师 45人，占专任教师总数的 44..5%，专业课教师和实训指导教师 75 人（在编 75人），占专任教师的 74.2%（实训指导教师人数/专业教师数）。其中，45人具有河南省双师型教师资格，“双师型”教师占专业教师数的 60 %。

组织教师参加培训。学校注重提高师资队伍的学历层次、教学水平、教学研究能力和实践操作技能，坚持培养为主，引进为辅。2018年我校参加国家级培训6人，省级骨干教师培训6人，“双师型”教师培训8人，1人次参加有省教育厅组织的企业实践培训，市级骨干教师专业能力培训10人，101参加尉氏县公需科目培训。

2018年学校新建录播教室一个，更换了35个教室的推拉黑板，加装了35个触摸一体机，新增摄像头80多个，重点部位基本上实现了全监控，办学条件与上年度相比大幅度提高。

学校现有图书室2个，馆藏图书 3.5万余册，生均283册；阅览室1个，订阅各种报刊杂志47余种，电子阅览室1个，移动电子图书阅览设备3台，内有藏书近5500册，有 2 名图书管理员进行全面管理。学校有计算机375台，学校有全覆盖的校园网，以宽带方式和互联网相接，实现了教学、管理的信息化和一体化；体育设施齐全，完全能满足教学需要。

2018年，我校总计毕业生219人，实际就业219人，就业率为100﹪，对口就业人数为198，对口率为90.41﹪，升入本、专科高等学校26人，升学率为11.87﹪.

校企合作

订单培养，量身订制

我校分别与歌尔集团、开封住成电装集团、开封祥凤玉器工艺品公司、麦之芒信息科技（苏州）有限公司等知名企业合作办学，实施了订单“冠名”培养。使学校实现了人才培养和市场需求的零距离对接，采取企业文化进校园，企业骨干做讲座，技术人员共同参与培训目标，课程设置，教学计划的制定，共同开发实训教材等切实有效的措施，弥补了专业课教学的不足。

学校先后与开封市祥凤工艺品有限公司合作，开办了玉雕专业，与尚阳国际美容合作开办了美容美体专业等，在合作形式上，或订单培养，或引企入校，或探索办学模式开展新型学徒制探索校企双主体育人模式。在实际操作中，学校与企业共同研究培养技能型人才的课程体系，共同研究开发技能型人才的培养教材，共同选定培养技能型人才的师资，共同实施技能型人才的培养计划。学校利用企业在资金、设备等方面的投入，有效地改善实习实训条件，并将企业实际工作情境引入到课堂教学中，增强学生的职业体验，提高学生的学习兴趣，激发学生掌握熟练技能的信心；企业利用学校的场地和条件，为企业自身或者其他企业培训员工，从而产生额外的收益，实现了校企双向参与、优势互补、互利共赢，校企合作办学推动教学模式和方法的改革和创新，也推动了教学评价体系的创新，增强我校办学活力。

目前学校有“数控技术应用”、“汽车运用与维修”、“计算机应用”、“学期教育”“畜禽兽医”、“电子电器应用与维修”“珠宝玉石加工与营销”等7个专业，为推进技术技能人才的系统培养，在广泛识的基础上，加大与企业合作交流，重视学生岗位能力的培养，通过“生产性”实训、顶岗实习等一系列实训环节，把专业知识与实习实训有机结合，前移教学课堂至企业岗位，从而使教学过程与就业岗位之实现“零距离”对接。