《家庭学校》是2005年8月京华出版社出版的图书，作者是（英）约翰·洛克，译者是张小茅。本书首先介绍了家庭教育左右孩子一生的命运，接着介绍了怎样培育孩子的健康精神、对孩子的奖惩手段等内容。

这些内容不仅仅是理论上的阐释，更有许多实际的案例。它是所有期望自己的孩子成为优秀人才的父母的必读书目之一，书中部分内容难免带有一定的时代烙印，但它的大部分主张，即使是在几百年后的今天看来，仍然有着很高的借鉴价值。

我们幼年时，最初的意识就像江河的源泉，活波而无拘无束，只要一点点力量就能转变它的流向。

我主张做父母的人，最好少用权力、少下命令，因为除了命仿和强制之外，有更好的办法可以教孩子上路。只要你让孩子在内心深处敬服你，那么，大多数情况下，只要用道理温和地劝说一番，就能收到很好的效果。

约翰·洛克17世纪英国著名的哲学家、政治思想家、教育思想家。《家庭学校》（另一译名为《教育漫话》）是他最主要的教育著作，曾风靡欧美，掀起了家庭教育的浪潮，在教育史上占有举足轻重的地位。正如《美国时报》评价的：“他从教育孩子开始，推动了整个社会的发展。

培养未来大才俊

第一章　用一点点力量造就超人

每一个人都不是他（她）自己要出生的。父母的一次欢愉，使他或她偶然来到这个世界，来到了一个他（她）自己无法选择的家庭，有了一对永远不能变换的父母。一个孩子将来能成为什么样的人，这完全取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中所受到何种层次的家庭教育。可以说，家庭教育左右着一个孩子一生的命运。

第二章　勿在源头毒化你的孩子

对于一个成年人，喝酒和玩女人的嗜好，和一个小孩子哭着市着想要吃的和玩的东西其实是一回事。人类在不同的年龄阶段很自然地会有不同的欲望，这本来不是人类的错。而我们错就错在不能用理智去规范和约束我们的欲望。

第三章　像绅士一样对他轻语

有一位哲人说过：“在爱中长大的孩子，学会了仁慈;在皮鞭下长大的孩子，只会产生仇恨。”家长一旦能让儿童爱惜名誉，惧怕羞辱，就等于使他具备了一种真正的做人原则。这个原则会永久性地发挥作用，使他们走上正轨。

第四章　莠草是这样长起来的

我相信矫揉造作的毛病是不可能在儿童时期就有的，它不可能是一种天性的产物。由于园丁太粗心或没有栽培花木的本领，莠草才会占据花园的土地。一个人之所以能变成一位绅士，一定是起源于他所受到的教育。

第五章　当你决心鞭答时……做吧

如果我们纵容了我们的小宝贝，使他们的过失生根抽蔓，到了根深蒂固、连我们自己也因之感到羞愧不安而不得不用犁耙去铲除时，那你的锄就一定要深达它的根部，把它连根拔起。千万不要等到苗田要的秀草已经长得很多，到那时我们就算费尽功夫，呕尽心血，也很难理净芜秽，再去获得什么金色的收成，告慰我们付出的辛劳。

第六章　必要的黑暗：怎样避免成为书呆子

教育孩子不是为了要把孩子变成了不起的人物，而是要成为一个品格高尚的人，成为一个具有更加美好心灵的人。明智而有远见的父母，了仅要明了自己最主要的责任，还应当造就孩子健康的人格，帮他建立崇高的理想，掌握一定的技能，具备必要的社会生存能力和抵制邪恶的能力。