实质性（substantiveness），亦称“非字面性”。指能用同义词或其他等值符号替代而不改变意义或内容。奥苏伯尔用以作为划分有意义学习与机械学习的两条标准之一。他认为，在一切有意义学习中，学习材料要符合实质性标准。

引证解释

如“凡有三条等边的三角形是等边三角形”和“等边三角形是有三条等边的三角形”，文字表达虽不同，但表达的内容相同，符合实质性标准。学生的学习也要符合这一标准。如知道“7×8=56”的学生必须知道“7的 8倍也是 56”，才符合这一标准。机械材料与机械学习不符合实质性标准。