安徽工业大学建筑工程学院，下设土木工程、市政工程、建筑环境与能源工程、建筑与工程管理、安全科学与工程五个教学系和综合实验中心。现有在校本科生2000余名，硕士研究生70余人，在职教工90余人，其中专业教师70余人，教授7人，副教授19人，具有博士学位29人，另有在读博士16人。

安徽工业大学建筑工程学院组建于2003年，现有土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、安全工程、工程管理、建筑学等6个本科专业，其中，土木工程、建筑环境与能源应用工程和给排水科学与工程等3个专业为国家一流专业，土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、安全工程、工程管理等5个专业为省级一流专业，并通过教育部和住建部工程专业认证。同时，学院拥有省级特色专业2个、省级品牌专业2个，省部级科研平台3个，市级科研平台5个，国家级考试培训资质和省级职业技术培训资质各1个。

学院拥有土木工程一级学科硕士点（含结构工程、防灾减灾工程及防护工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、市政工程、供热、供燃气、通风及空调工程6个二级学科硕士点）和土木水利专业学位硕士点（土木工程、市政工程和供燃气、通风及空调工程三个领域），自主增设土木工程建造与管理和冶金环境安全工程（环境科学与工程）二级学位硕士点。土木工程为学校博士点立项建设学科，具有招收海外留学本科生和研究生资格。

学院现有结构与抗震实验室、道路工程实验室、桥梁工程实验室、建筑环境与能源应用工程实验室、给排水科学与工程实验室、安全科学与工程实验室、工程管理综合实验室和建筑学等实验室，实验室面积8000余平方米，仪器设备总值近4000万。拥有生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心、安徽省冶金固废绿色建造工程研究中心、安徽省乡村建设协同技术服务中心、安徽省高性能建筑用钢工程技术研究中心、安徽省绿色建筑评价标识技术依托单位等多个科研平台。

学院下设土木工程、市政工程、建筑环境与能源工程、建筑与工程管理、安全科学与工程五个教学系和综合实验中心。

学院设有给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、土木工程、安全工程、工程管理、建筑学、城乡规划（2014年获批）七个本科专业。安徽省特色专业二个，安徽省卓越人才教育培养计划专业二个，教育部工程研究中心一个。现有供热、供燃气、通风及空调工程、市政工程及冶金环境安全工程等三个硕士学位授予点和建筑与土木工程专业工程硕士点。实验室建设发展快速，现有给排水、建筑环境、土木工程及安全工程等专业实验室、建筑学绘画室、数字化设计中心和测量实验室。实验建筑面积8400余平方米，教学设备总投入2000余万。现有在校本科生2000余名，硕士研究生70余人，在职教工90余人，其中专业教师70余人，教授7人，副教授19人，具有博士学位29人，在读博士16人。

学院于2007年9月被国家人事部、教育部授予全国教育系统先进集体称号。

为打造“人文建工”理念，在人才培养中贯彻“六字”方针和“三自”模式，重视科技创新活动，近年来，我院学生多次荣获全国大学生“挑战杯”奖项，一人次获“2009中国大学生十大年度人物”荣誉称号。

学院以“建筑精品质量工程，营造优良育人环境”为理念，贯彻可持续发展战略，坚持工程技术型特点，努力为地方建设作贡献。

院训：厚德博学 经世致用

院风：全球理念 珍爱环境 科学发展 协力笃行　

人才培养理念：

党委书记：方大鸣

院长：黄志甲

副院长：黄伟

党委副书记、副院长: 谢文平

办公室、工会

办公室主任：钱文仲

工会主席： 钟梅英团委书记： 陈云亮

教学系、中心

土木工程系主任：于峰

土木工程系党支部书记、副主任：曹现雷

市政工程系主任：张新喜

市政工程系系党支部书记：胡小兵

建筑环境与能源工程系主任：钱付平

建筑环境与能源工程系党支部书记、副主任：陈德敏

建筑与工程管理系主任：陈德鹏

建筑与工程管理系党支部书记、副主任：徐士代

安全科学与工程系主任：丁厚成

安全科学与工程系党支部书记、副主任：刘影

综合实验中心主任：钟梅英

研究机构

建筑节能研究所 所长 黄志甲

能源与环境研究所 所长陈 光

结构安全与加固研究所所长黄 伟

水质工程研究所所长张新喜

工业通风净化研究所所长钱付平环境流体研究所所长黄河清

钢结构研究所所长贾冬云

道路与交通研究所所长蒋育红

绿色建材研究所所长陈德鹏

固废资源化研究所所长盛广宏

污水处理技术研究所所长孟冠华

岩土工程研究所所长余振锡

组合结构研究所 所长 于 峰

学院注重教学质量和科研水平提升，在宝钢、马钢、十七冶、市住建委、港华燃气公司、马建公司、市政管理处、市人民医院、三联泵业、安徽众志工程咨询有限公司等单位建立了稳定的实践教学基地。学院组建以来，承担国家自然基金项目十九项（其中合作一项），国家级项目20余项，省级30余项，完成科研经费2500余万元，发表科研论文500余篇，专利40余项。获国家科技进步二等奖1项，安徽省科技进步一等奖1项，江苏省科学技术二等奖1项。

近3年，培养研究生100余名，本科毕业生1500余名；本科生考研率连续几年名列学校前茅，毕业生就业率达97%，深受用人单位好评。

学院与国外高等院校、科研机构有着广泛的学术交流和友好往来（如日本大阪大学，美国能源部阿贡国家实验室等），并聘请国内外著名专家、教授为我院兼职教授。

土木工程

一、培养目标及基本要求

本专业培养适应我国21世纪社会主义现代化建设的需要，德、智、体全面发展，获得土木工程师基本训练，具备从事土木工程的项目规划、设计、施工、管理、研究开发能力的高级工程技术人才。本专业毕业生能到房屋建筑、公路与城市道路、桥梁工程的设计单位、施工企业、监理咨询和科研开发机构，政府建设管理部门以及高等学校从事施工管理、设计、技术咨询和经营开发及教学科研工作。本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1．掌握工程力学、结构力学、结构工程和岩土工程学科的基本理论；2．掌握建筑工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织管理方面的基本原理和方法，受到工程设计和施工管理的基本训练；3．掌握有关工程测量、地基试验和结构测试的基本技能，具有处理工程实践问题的初步能力；4．了解土木工程建设的国家政策和主要法律法规；5．基本掌握一门外国语，能比较顺利阅读本专业的外文资料，并具有听、说、写的初步能力；6．掌握计算机基本知识，具备较好的计算机文化素质，初步具有在本专业及相关领域中的计算机应用开发能力；7．修习人文社会学科等方面的课程，具有较高的思想道德素质、文化素质及身体和心理素质。

二、主干学科:土建类

三、主要课程:材料力学，结构力学，弹性力学，土力学与土质学，基础工程，房屋建筑学，建筑材料，钢结构、混凝土结构和砌体结构，土木施工与组织管理，土木工程概预算和招投标，工程结构抗震等。

四、主要实践教学环节:认识实习、测量实习、生产实习；土工实验、建材实验、结构实验；钢筋混凝土课程设计、基础工程课程设计、施工组织课程设计、工程概预算课程设计、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计。

五、专业方向和特色:以房屋建筑、道路、桥梁的工程设计、施工管理为主要方向，设置建筑工程、道路桥梁工程两个专业模块。

六、双语教学课程:钢结构

给排水工程

一、培养目标和基本要求

给排水科学与工程专业是我省较早设置给排水工程本科专业的高校之一。经过多年的发展积累，获得了较大发展。专业教学、科研力量雄厚，具有学士、硕士学位授权点。主要培养从事城市、工业、建筑等水工业领域水工艺与工程的规划、设计、施工、运行管理和科学研究的高级技术人才。学生要系统学习与水工程与工艺有关的基础理论、工艺与工程规划、设计的原理、技能和方法，以及施工组织与运行管理方面的基础知识，以面向生产管理一线，具备科研开发、施工管理、工程设计三个方面的综合素质和技能。即：培养学生具有高度环境保护责任感和较强烈的水资源保护意识，在工作中能自觉宣传和贯彻我国的可持续发展战略；具备独立进行给排水处理工艺的工程设计能力；掌握水处理构筑物和管道工程设计和施工的基本知识，经过工程设计、和现场施工技术方面的训练并具有相应的实践能力；熟悉工业生产水污染物的发生规律和治理技术；掌握一门外语，达到国家4级英语水平，具有较强的计算机应用能力。

二、主干学科

工程力学、建筑学、水分析化学、工程设计、水质工程学等

三、主干课程

本专业的主干学科和主要学科基础课程有：工程力学、测量学、结构力学、水力学、水处理生物学、给排水工程结构、水分析化学、环境评价和系统分析等。主要学科基础课程实践环节有：测量学、工程流体力学（水力学）、水处理生物学、水分析化学等课程实验；以及 测量实习等。

四、专业或专业模块

本专业的专业方向及其相应的课程有水泵和泵站、水质工程学、建筑给排水工程等；实践模块有：水处理实验，给水厂、给排水管网、污水厂、水泵与泵站、给排水工程结构、建筑给排水工程的课程设计，生产实习、毕业设计或论文等。

五、专业特色

（一）、加强实践能力和创新能力培养的具体措施：（1）加强教学实验；（2）使用虚拟仪器仿真与真实实验的结合，用实验参数类比法；以简单静态实验，对应连续流动态过程；进行放大实验和参数控制，开发学生的创新能力。（3）课程设计7项共计10周。（4）认识实习、生产实习、测量实习等实习环节和毕业论文和设计的集中实践训练。

（二）、实现外语和计算机不断线，并加强外语和计算机能力的具体方案：一年级计算机文化课程、计算机语言、，二年级CAD基础、，三年级计算机在专业中应用课程，在课程设计和结业中使用计算机，保证计算机不断线。使用计算机开发仿真实验，在系统分析课程中使用计算机进行数据处理，进行高级计算机能力培养。英语教学除公共课安排外，在科技英语教学中用英语写作训练来强化英语能力，在一些课程中，开展使用英语原版教材和双语教学的试验。

（三）、选修专业和双学位(指工商管理和计算机专业)方案： 结合本专业的工艺设计和运行控制对计算机应用的要求，在选修本专业的计算机控制和仿真实验基础上，建议辅修计算机专业必要的软硬件知识和学分，取得计算机专业双学位。（四）、促进学生个性发展，减少必修，扩大选修，提供主辅修或双学位的措施：由于给排水是一种工作任务相对限制的应用专业，课程较固定。拟根据本专业毕业生培养主要去向，分别按工程设计型、科研开发型和施工管理型等三种类型促进学生个性发展。在课程和毕业论文和设计安排和要求上提供不同选择。

六、双语教学课程

水处理生物学和水质工程学。

建筑环境与能源应用

一、培养目标和基本要求

本专业培养适应我国21世纪社会主义现代化建设的需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识的建筑环境与设备工程专业应用型高级技术人才。毕业生能够从事工业与民用建筑人工环境设施(供热、采暖、通风、空调等)的设计、安装、调试、运行管理，以及建筑环境自动化方案制定，并具有初步的应用技术研究与开发能力；能在建筑、市政等工程设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术与管理工作。本专业主要学习建筑环境与设备的基础理论，具有多种建筑设备系统的设计、施工调试和运行管理的能力，同时具备一定的计算机、电子、机械和建筑方面的知识与技能。

二、主干学科：土建类

三、主要课程

传热学、工程热力学、流体力学、燃气工程、建筑设备自动化、供热工程、空气调节、制冷技术、建筑概论、建筑给排水工程、工程概预算及相关计算机及信息技术（包括计算机语言、计算机在专业中的应用等）。

四、主要实践教学环节

金工实习、认识实习 、 生产实习、制图课程设计、锅炉房设计、制冷装置设计、燃气与供热工程设计、空调工程设计、工程实践、工程测量、试验及其系统的安装、运行实习、计算机上机实践、毕业实习和毕业设计

五、专业方向与特色

以工业与民用建筑行业的供热、采暖、通风、空调等环境设施的设计、安装、调试、运行管理为主要方向；在系统地掌握本专业领域必需的专业基础理论基础上，强化实践能力与创新能力的培养。

六、双语教学课程：传热学。

安全工程

一、培养目标和基本要求

本专业培养学生能适应社会主义现代化建设需要，基础知识扎实、知识面宽、综合能力强的高级技术人才，能从事安全管理、职业安全与卫生的监察、监测与监控，安全工程项目的规划设计，安全科学理论及应用技术的研究，工矿企业地面与地下建筑工程的通风、空调与消防，安全技术设计、检测、评价、监察和管理等工作。具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力及计算机应用能力；要求本专业学生掌握安全科学学科必备的基础知识、专业知识和基本技能，重点掌握安全工程师必须具备的理论知识和相关的法律法规；熟悉各类工矿企业的通用安全生产知识、安全管理知识、安全生产过程设计和相关法律法规。在安全工程领域具备安全监察、安全管理、安全技术研究开发、事故预测、安全评估、应急预案制定、事故致因分析的基本能力。

二、主干课程

燃烧学、 工程力学、工程流体力学、工程热力学与传热学、安全学原理、安全管理学、安全人机工程学、安全系统工程学、工业安全技术、消防工程、 计算机语言与程序设计、画法几何与制图、 火灾与爆炸灾害控制 、 建筑安全、矿山安全、工业通风与除尘、 安全检测与监控技术 、安全法规、化工安全工程、电气安全、职业卫生学、重大危险源辨识与评价技术、安全经济学等。

三、主要实践教学环节

安全工程教学实习、安全工程生产实习、计算机程序课程设计、安全专业课程设计、毕业实习与设计等。

四、主要专业方向

1、化工、建筑、工矿企业的消防与安全工程

2、工矿企业安全评价技术及安全工程设计与管理

3、安全管理及职业安全

五、就业方向

面向工矿企业、建筑工程公司、物业管理、设计单位、公安消防部门及相关的科研、生产、教学等企事业单位从事安全监察与管理、安全环境与检测、安全工程技术与管理、安全设计与生产、安全评价、安全教育与培训等方面工作。

工程管理

一、培养目标和基本要求

业务培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握工程管理的基本理论和方法；

2．掌握投资经济的基本理论和基本知识；

3．熟悉土木工程技术知识；

4．熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；

5．了解国内外工程管理的发展动态；

6．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。

二、培养基本规格要求

1、品德和政治思想要求

热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；熟悉国家有关方针、政策和法规；爱祖国、爱劳动、遵纪守法；团结同志、关心集体，政治思想素质高；热爱专业，有较强的事业心、责任感和勇于开拓创新精神；品行端正、道德品质优良。

2、主要知识和能力要求

以马列主义、毛泽东思想基本原理以及邓小平理论为指导，通过四年的学习，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能。较系统地掌握必要的经济管理科学的基本理论、建筑工程技术的基本知识；了解本专业范围内科学技术的新发展；掌握本专业所必需的现代数理方法，受到必要的技术经济分析能力和决策能力的训练，以及建筑施工管理、工程概预算方面的基本训练。具有独立获取新知识的意识和能力；具有初步的投资项目管理能力，较强的计算机应用能力，结合所学知识解决理论与实际问题的能力，掌握一门外语。具体是：

1、掌握工程管理的组织理论、计划方法和实施目标控制的基本技能；掌握建设投资经济活动的基本规律和技术经济评价分析与项目决策的原理、方法；

2、熟悉建筑土木工程技术知识；熟悉工程项目建设的方针、政策和法规；熟悉房地产基本制度与政策、房地产金融、投资、估价和经纪等基本业务；

3、了解国内外工程管理的理论和实践的发展动态；

4、具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有工程造价管理（或建筑工程概预算）能力；具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力；具有初步的房地产投资与经营管理能力；具有准确、精练的口头与文字表达能力；外语达到四级以上，具有阅读和翻译专业书刊的能力和较强的听说能力；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力、初步的科学研究能力和实际工作能力。

3、身体素质要求

学生应掌握一定的体育基本知识，积极参加体育锻炼，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健康的体魄和良好的心理素质，能够胜任社会主义现代化建设工作和保卫祖国的光荣任务。

三、修业年限

四年制，实行弹性学年制，最长学习年限为6年。

四、授予学位

管理学学士。符合《安徽工业大学学士学位授予工作细则》规定。

五、主干学科

管理学、土木工程、经济学

六、主要课程

管理学原理、会计学、统计学、运筹学、财务管理、工程经济学、经济法与建设法规、工程项目管理、画法几何与建筑制图、房地产开发与经营、测量学、房屋建筑学、施工组织与管理、土力学与基础工程、工程监理、工程概预算与招投标、工程力学、混凝土结构与砌体结构设计等。

七、主要实践性教学环节和主要专业实验

主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。

主要专业实验：测量学实验、土木工程材料实验、施工技术及管理实验、计算机应用基础上机实验、专业软件上机实验（概预算、工程管理系统等软件）等。

建筑学

一、专业培养目标和要求

建筑学专业人才培养目标秉承安徽工业大学办学宗旨，提出“注重基础、增强实践、完善技能”的主要目标。建筑学专业人才培养既要适应我国社会经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，还要掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，获得建筑师业务基本训练，具备基本的设计能力和初步的研究开发能力。培养成为具有创新意识和社会责任感的优秀建筑设计人才，毕业后可从事设计、研究、教学、管理等工作。

本专业学生主要学习中外建筑历史、建筑设计方法和理论、建筑技术、建筑设备和建筑规范等方面的基本理论和基本知识，接受建筑设计方面的基本训练；具备从事建筑方案设计和施工图绘制的基本能力。有较高的思想道德素质、文化素质及身体和心理素质。

二、主干学科建筑类

三、主要课程

画法几何与阴影透视、美术、建筑结构、建筑构造、建筑物理、计算机辅助设计、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计基础、建筑设计原理、城规设计原理、建筑设计、城规设计、建筑造型设计。

四、主要实践教学环节

认识实习、素描实习、色彩实习、建筑画训练、古建测绘实习、建筑师业务实践、建筑实践调研、设计周、建筑表现。

城乡规划

（略）

2021年6月，安徽工业大学建筑工程学院党委入选“安徽省先进基层党组织”拟表彰对象。