从学习的角度阐述中国近现代社会的变革，描绘了近代以来中华民族从“师夷长技”开始，一步步总结、反思、探索，直至走向复兴的曲折道路，解读学习给中国带来的翻天覆地的巨变。历史的主角是一个个鲜活的个体。《学习激荡中国(1840-2011)近现代中国学习史话》从撷取富有意味的若干历史细节开始，由此进入特定的历史时空，展示亲历者的丰满形象，讲述他们的学习故事和人生，讲述中华民族一路学习的坎坷，尴尬、兴奋、彷徨和坚守。
《学习激荡中国(1840-2011)近现代中国学习史话》是一部学习版的生动的
中国近现代史，百余幅珍贵的档案照片，学习到底如何激荡了中国的过去，又将会雕塑出怎样的未来？
梁振华，生于1977年，湖南邵阳人，博士。
北京师范大学文学院副教授、硕士生导师，新锐文学评论家、随笔作家、编剧。主要从事中国当代文学与影视文化的教学与研究，发表学术论文近百篇，著有随笔评论集《
时尚的谎言与魅惑》《枫林冷雨》，长篇小说《密战》，参与《新中国文学史教程》编写，主编《中国影像志》(电影卷、电视剧卷)。在海内外报刊发表各类体裁文学作品逾百万字，开设专栏若干。担任多部影视作品的编剧、总撰稿、撰稿工作，影视创作曾获国家“五个一工程”奖、“
中国电视金鹰奖。电视纪录片特等奖等奖项。
周云磊，生于1982年，河北新乐人，现任北京师范大学文学院分团委书记。文学、法学双学士，民俗学硕士。担任多部电视文献纪录片的撰稿工作，主要作品：《学习的力量》《大江入海流——浦东开发开放二十年巡礼》《赶考》《一代哲人艾思奇》等。担任“感悟父爱母爱”丛书副主编。