学之源（厦门）科技开发有限公司（下面简称学之源）位于
福建厦门市
思明区，筹建于2003年，2004年8月正式运作。
简介
现学之源
右脑潜能开发培训中心为
中国教育学会“十二五”右脑潜能开发重点课题教学基地。
学之源始终坚持以“让每个孩子接受本世纪最先进的教育”为宗旨，长期坚持工作在儿童右脑潜能开发教育的前线。不断追求创新是我们一直坚守的信念，学之源增开了右脑绘画、
智力拼图等课程，为了让数以千万计的中国儿童接受先进、系统的右脑潜能开发教育，培养出众多高智商、高情商的优秀儿童，学之源培训中心邀请全国各地数千家知名幼儿园共同合作，设立了教育培训基地，开设多个课程。
学之源(厦门)科技开发有限公司，是一家专业从事右脑潜能开发教育及右脑学习方法的教育研究机构。
从2004年至今，作为 全国“十二五”规划教育课题—《全脑教育标准化》的研究与教学基地，学之源使数万名学生受益，同时 课程输往美国、英国、日本、澳大利亚等发达国家，右脑教学收到了良好效果，备受家长推崇和孩子们喜欢。
现学之源右脑
潜能开发培训中心为
中国教育学会“十二五“
右脑潜能开发重点课题教学基地。学之源研发的
右脑潜能课程以及相关教育产品共同打造出了享誉国内外的学之源品牌。
学之源开发出的右脑潜能开发课程及产品涵盖早教、
幼教和中小学三个阶段，采用自主研发的各类教材教具学具、 丰富多彩的动漫游戏，通过短期训练和反复实践，对孩子右脑潜能开发具有显著效果。
国内最早，行业影响力最大
2004年在国内成立首家
右脑开发教育机构以来，学之源立足厦门特区，服务全国。经过10年的成功运作，在早教领域中取得了巨大的成功。学之源先后获得
中国妇女儿童事业发展中心和
中国智慧工程研究会专家委员会等多家权威单位颁发的荣誉以及
孕育指南频道、优优宝贝频道和读书频道 等专业媒体的强力推荐，得到业内专家的高度评价，受到家长和孩子们的热烈欢迎。在全国各地均有办事处，并于2009年开始开放全国的招商计划。有着无可替代和不可比拟的技术和地理优势。
还常常受邀于全国各大电视台、教育机构、少年宫、名牌大学开办讲座论坛开课，每年在全国开展教育讲座论坛多达100余场次。
教育优势：强大的学术团队
学之源采用
美国哈佛大学儿童教育理念，结合世界40多年来的
右脑开发教育经验，汇集了国内外一批心理学、教育学、脑科学、学前教育等方面资深的专家学者，针对中国儿童(0-8岁)进行右脑开发。除外学之源还拥有国际
右脑潜能开发研究会、厦门大学等国际学术权威机构提供的强有力的学术支持。具备强大的学术研究、产品开发及教研能力。
诸多产品深受家长专家好评
2005年出版的《
满分英语单词速记法》系列丛书，一上市就受到了北京、上海、广州等各地教育专家的一致认可。至今仍是最好的一套侧重
儿童英语学习的
早期教育权威教科书。2006年研发《儿童右脑开发训练营》项目，并于2007年末成功完成对学之源《儿童右脑开发训练营》2008版的全新改版升级，即儿童
右脑开发升级精华《右脑开发宝典》。2009年，成功研发出版了《
学习考试秘笈》，系统讲解了学习记忆的原理、方法以及在各科学习中的应用，解决了众多家长学生的烦恼。2010年成功研发了《
智慧宝》，一经上市就受到广大家长孩子们的喜爱。2013年，《全脑百宝箱》成功研发，正式上市。
理念
每个孩子在我们的心目中都是聪明可爱的宝宝，我们的理念是”创一流品牌，育一流人才“，就是帮助天下的孩子，给孩子一个不留遗憾又快乐的童年。
目标
让每个孩子接受本世纪最先进的教育！让所有的孩子变得更聪明!让孩子的天才闪光!
右脑教育是开放式的教育，不要把我们的期望强加给孩子们，帮助孩子找到属于他自己的最大潜能是我们给孩子的最好礼物。
承诺
至创建以来，学之源本着“学之源泉，思字当头”的理念，以严谨的态度，发挥多年来丰富的教研经验的优势，不断地研发创新，为我国的教育事业做出卓大的贡献!
多年来，学之源创始人
赖晓强董事长与一批国内外
右脑开发学者研发出了一系列
右脑潜能开发教材，这些“最适合中国孩子的右脑开发的教材“在内容画面、编写和制作上都做到了最好的设计，且价格设计都在普通
家庭消费能够承受的合理范围之内，一经上市就赢得专家学者家长孩子们的赞誉。
“荣誉”、“奖项”这类词汇一直伴随着学之源的成长。学之源在2010年3月就连续获得“中国消费者满意十大首选品牌”及“右脑
潜能开发作为一个优秀的教育品牌，荣誉只是一个符号，在不断成长的过程中，学之源秉承最初的精神，研发出更多更好的产品，用自身的优秀品质让更多的孩子们接受到更高品质的教育。
发展历程
2013年7月 《学之源全脑百宝箱》成功研发并正式上市。
2013年7月 幼儿频道《
父母学堂》摄影棚在学之源建立。
2013年5月 学之源获得厦门市“A级教育单位”荣誉。
2013年2月 学之源携手厦门大学成立“
厦门大学外文学院学之源奖学金”。
2012年12月 学之源品牌被网易教育评为 “中国十大早教品牌”。
2011年 学之源获得动漫企业证书、广播电视节目制作经营许可证
2010年 学之源教育产品被评为“中国消费者满意十大首选品牌”、 “中国右脑
潜能开发最具影响力品牌”。
2009年 9月 学之源面向全国开放
右脑潜能教育的招商加盟工作。
2008年 学之源获得中华人民共和国民办学校办学许可证。
2008年 《右脑开发训练营》、《右脑开发宝典》获得专利。
2007年 学之源创始人
赖晓强老师获中国企业创新优秀人物。
2006年 学之源《儿童右脑开发训练营》教材研发成功。
2006年 马来西亚“
满分英语单词速记法”教学基地成立。
2004年 8月 赖晓强老师创办学之源(厦门)科技开发有限公司。
专家团队
赖晓强老师，国内著名的
右脑潜能教育专家。早年留学澳大利亚，是目前国内为数不多的具有多学科专业背景,拥有丰富的专业知识和实践经验教育专家之一。作品有《高效学习方法》 、《
满分英语单词速记法》、《右脑开发宝典》、《
学习考试秘笈》等深受家长的追捧。由于在
右脑教育方面的突出贡献，2007年获得中国教育创新优秀人物奖。2012年，其研发的《右脑速记单词》成功上市。
连淑能教授，主要研究领域为英汉语言与中西文化、翻译理论与技巧、跨文化交际学，已发表80多篇论文，撰写、主编、编写和翻译12本论著，代表性的有《
英汉对比研究》、《论中西思维方式》、《外语科研的创新问题》、《关于建立汉英文化语言学的构想》、《再论关于建立汉英文化语言学的构想》、《现代语言学的研究历程》、《英语基础语法新编》、《牛津剑桥之谜》、等，荣获部、省、市20多项嘉奖。
王丽老师，毕业于
大连大学，
右脑记忆专家，右脑特色教育法专家，学之源特聘讲师。长期坚持在幼儿右脑
潜能开发的一线开展工作，培养了大批优秀学员。并善于理论联系实际，组织研发了儿童右脑开发与识字课程的系列教具，深受老师、家长和孩子们的喜爱。
纪玉华老师，
厦门大学外文学院院长，博士生导师。从事英语口语和演讲教学及外语教学法研究20余年。中国著名英语教学法：
三文治故事教学法创始人。是我国最早培养儿童英语教育硕士的研究生导师之一。
保罗·鲍登老师，加拿大城市学院教授，美国国际
右脑潜能研究会会员，主要从事儿童右脑潜能研究，先后研发出幼儿右脑开发游戏、英文闪卡、色卡等，其成果得到全世界的认可。
王武老师，
右脑教育业内资深讲师，学之源右脑教育高级讲师，
右脑记忆教学高级训练师。从事右脑开发理论研究，与学之源其他专家共同研发，开发出适合于中国幼儿右脑
潜能开发九大教学方法，帮助孩子赢在起跑线上。入选于全国最受信赖的大脑研究工作者及十大杰出教师。
课程介绍
根据学生的年龄段，所适合接受的教育，将课程分为三大阶段，分别是核心课程、辅助课程、进阶课程。
（一）核心课程之超级全脑全能课程
适合对象：3-6岁孩子
超级全脑全能课程引进哈佛先进的教学理念，是经学之源数名专家共同努力，研发出的适合中国儿童大脑开发的课程。以互动
体验式学习形式，通过
联想思维训练、物像观察训练、物像
记忆力训练、
注意力训练、ESP超感官、a音乐训练、色卡训练等训练方式，有效地拓展孩子的思维空间，提高孩子的观察能力，增强记忆能力，在提高孩子专注力的同时，增强孩子的
自信心，锻炼孩子的情绪自控及管理能力。
超级全脑全能课程将提高孩子的知识积累与
学习能力、
语言表达能力、良好生活习惯、求知欲与探索能力、
社会交往能力、大运动与精细动作、触觉感知、情绪控制能力、良好个性与
人格魅力、审美能力，学之源致力于孩子全面素质与完善人格的培养，使孩子获得全面系统的学习，让他们成为未来领导者,迎接未来卓越人生!
每一个孩子都是一颗“天才”的种子！我们就是要引导他发现并发挥自己与生俱来的特殊天赋！让这颗天才的潜能种子开花结果，让每个孩子拥有天才的“超能力” ！
“超能力”都蕴藏在无限可能的大脑中，超级全脑全能课程帮助孩子激发大脑潜能，使孩子拥有十大能力：
2、超清晰想象视觉能力
3、超能记忆能力
4、瞬间解答复杂问题能力
5、反向思维能力
6、轻松掌握空间感知能力
7、灵感独创能力
8、快速阅读能力
9、信息快速处理能力
10、心灵感应预知能力
（二）核心课程之右脑创意绘画课程
适合对象：3-6岁孩子
绘画是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子思维能力、想象力、
创造力的有效手段，然而怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展呢?传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学，这种教学不要求幼儿开动脑筋，只要求他们按照教师的画法步骤临摹，这种模仿画的弊端是显而易见的。
学之源
右脑创意绘画更多的是让孩子画出自己的感觉，画出脑子中出现的影像。或许他的画看起来颜色搭配乱七八糟，但那是孩子心灵的表现。或许您感觉他的画形状不准确，但那是只有孩子才会具有的对艺术的感知。大科学家爱因斯坦也说过“想象力比知识更重要”。知识是有限的而想象力是无限的，没有知识不能走出愚昧，没有想象不能走出平庸。因此我们更不能让孩子的想象力扼杀在我们的无知中。
右脑创意绘画课程注重培养孩子的创造与创新能力，让孩子学会运用右脑的各项能力，通过绘画的方式来表达自己的思想。在儿童快乐学画的过程中，通过对孩子进行右脑创意绘画训练，不仅可以激发孩子的想象力、
创造力，还可以提高孩子的观察能力、表现能力、表达能力、记忆能力和绘画能力，并在此基础上开发儿童右脑的潜能。
在学之源右脑创意绘画课堂上，孩子们用耳听故事、用眼去观察、用脑去思考、用手动笔画、用口去表达，眼、耳、口、手、脑五维协调发展，加上每节课特有的成功孩子激励语言，造就成功自信、思维活跃、学习能力超凡的聪明儿童!
1、提高记忆能力
2、提高观察能力
3、提高想象能力
4、及时宣泄情绪
5、使左右大脑一起“开工”
6、绘画过程锻炼孩子的种种能力
7、绘画是一种表情达意的形式
（三）核心课程之右脑物象识字课程
适合对象：3-6岁孩子
右脑物像识字课程，依据诺贝尔生理医学奖“左右脑分工理论”，独创了“右脑海马照相记忆法”识字，利用右脑海马照相记忆的工作原理，瞬间将大量汉字转换成影像，充分发挥
右脑潜能的强大优势，让孩子在短时间内快速识记大量的汉字。研究证明，根据右脑潜能中海马区强大的图像记忆功能，瞬间能将大量汉字转换成影像。用每秒一张的速度闪示卡片，卡片上的图像会迅速的储存在孩子的右脑记忆库中。利用幼儿大脑
图像记忆的特点，将汉字符号变成视觉语言，并使用图、字相结合的方式。只要孩子看到图片和文字，孩子就会把自然地、无意识地、毫无负担地把它们相结合并储存于脑海中。于是，记识文字就像拍照一样，记得又快又多又牢。在利用
右脑识字开发孩子右脑记忆潜能的同时，孩子的专注力也会得到显著提升，并能很好地刺激大脑的形象思维能力的发展，最大限度培养孩子的想象力，将为日后的学习打下坚实的基础。
右脑物像识字课程重要的不是在于让孩子认识多少字，而是给孩子创造接受文字刺激的机会，以丰富的视觉刺激提高智力，提高孩子对文字符号的敏感性，诱发孩子对文字和阅读的兴趣。通过孩子上台
自我介绍、演讲及主持人表演环节，帮助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子沟通技巧、思维能力、语言表达能力、遣词造句能力，培养孩子卓越的领导才能，让孩子成为未来领导者。
右脑物像识字课程让您的孩子 ——
1、不仅识字，更能激发智力潜能
（四）辅助课程之幼小衔接课程
适合对象：5-6岁孩子
幼小衔接课程针对幼儿园大班即将步入小学的孩子，以互动式游戏为主，充分调动孩子学习的积极性和主动性。以脑科学为核心，心理学为辅助，以创新独特有效的教学具为载体，让孩子们在快乐中掌握科学、先进的学习方法，全面提升他们的读、听、看、拼、组、说、写、思等能力。
幼小衔接课程上课时教孩子们获得知识是次要的，重要的是教会孩子们会观察，善于思考，善于调动孩子的主观能动性，激发孩子的学习积极性。在孩子共同完成学习目标时，善于启发诱导，多提几个为什么，让孩子做活动的主人，让孩子悟出“为什么”的，引导孩子按照一定的顺序或方位顺序或时间顺序去观察。
幼小衔接课程加强对孩子独立生活能力和劳动习惯的培训，小学生课间和
课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求孩子有较强的独立生活能力。学之源幼小衔接课程特别注重培养幼儿的
时间观念，增强幼儿的独立意识，让孩子学会自理、自立。
幼小衔接课程培养的能力：
3、培养阅读理解能力 4、培养拼写能力
11、培养积极思考能力
（五）辅助课程之注意力训练课程
适合对象：3-12岁孩子
每个学生的注意力能力，都是由一组
大脑神经元细胞的网络链接控制的。学生在成长中没有得到专业的训练，这些
神经元网络链接没有得到强化而固定下来，注意力表现就不稳定。所以大部分学生存在：
注意力不集中、抗干扰能力差、注意力转移能力不够、注意力持久度不够、注意力不稳定等注意力能力不足，从而表现出：上课注意力不集中、走神、作业速度慢、不细心、会的题目也容易出错、
学习兴趣不高，
自信心不足等外在表现。
注意力训练课程吸收教育学、心理学、
行为科学等研究成果，针对儿童走神、分心、坐不住等注意力问题，采用飞行员宇航员注意力高度集中训练方法，从注意
指向性、注意集中度、
听觉注意力、视觉注意力到综合注意力进行系统全面的训练，有效提升孩子的注意力，让孩子的注意力集中时间翻倍，从根本上提升
学习能力和
学习效率，让孩子学习成绩节节攀升!
注意力训练课程，帮您解决以下困扰：
1、孩子在做家庭作业的时候，总是东张西望、坐不住。您不在旁边陪着、监督着，作业似乎永远做不完。
2、孩子经常有小动作(如咬指甲、玩铅笔、撕衣角等)，上课坐立不安，扭动不止，无法集中精力听讲。
3、检查孩子作业和试卷时，您发现，有些题目孩子不是不会，大部分的错误是粗心造成的。
4、孩子记忆力差，经常丢三落四。自控力弱，做事有始无终。
5、让孩子做作业时，要叫上好几遍，十几遍，他还慢慢腾腾，甚至无动于衷。
6、孩子不能专心做一件事，易走神，耐心不足，常常一件事还没完成，又想另一件事。
7、孩子智力没有问题，但是学习成绩就是上不去。
8、 孩子不听话，学习成绩差，父母心力交瘁、却苦无对策。
（六）辅助课程之大胡子爷爷讲故事教英语课程
适合对象：4-12岁孩子
大胡子爷爷讲故事教英语课程采用厦门大学
纪玉华教授独创的
儿童英语教学方法----
三文治故事教学法，打破我国传统幼儿英语学习阶段的教学方法，采用“三文治”过渡，通过生动有趣的故事、活泼可爱的儿歌，在母语中巧妙的插入英文，突出兴趣培养、重视双向交流。打开孩子的“潜能之门”，激活“语言中枢” ，流利英语脱口而出，同时大幅度提高孩子的自信心，沟通能力。为孩子奠定坚实的英语学习、健康的身心素质基石，彻底让孩子赢在起跑线上。该课程神奇地把英语词句巧妙地“镶”在人物对话、故事情节和童话悬念中，使汉语英语“化敌为友、和平共处”。让孩子在母语思维不被切断的情况下，轻松愉快地吸收、消化英语词句。在学习过程中让孩子们既感到挑战、刺激，又感到轻松、快乐，在学到英语的同时又巩固了母语，自然而然地实现由1%向100%全英语自然过渡。
大胡子爷爷讲故事教英语课程六大优势：
1、权威出品、专家全力打造
2、母语与外语的最完美结合、开启“语言天赋”
3、巧用英汉相似度，轻松过渡全英语
4、精彩的动画形象，愉快的学习体验
5、巧妙的故事内容编排，让孩子学到的不仅是英语
6、优美乐曲、真正互动，就是在这么充满欢乐的语境中学习
（七）进阶课程之右脑速记单词课程
适合对象：9-15岁孩子
右脑速记单词课程，根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论” ，采用七田真博士的方法， 结合中国人学习汉字的特点，结合小学、初中的英语教材，借助形象感知、奇特联想等手段，将大量的字母压缩成几个准确的短信息。它遵循五个步骤，从记忆单词的发音、拼写、词义及在句式中的应用，实现单词的音、形、义的完美结合，教授学生运用分解法、字母换位法、形近增减法、形近替换法、字母编码法、
拼音法、
构词法右脑，使左右脑均衡发展，对开发学生的智力，培养学生形象性思维能力和想象力，提高
学习兴趣均有积极效果。
（八）进阶课程之右脑高效学习课程
适合对象：7-18岁孩子
右脑高效学习课程采用神奇的右脑超级记忆方法与思维脑图学习法，帮助学生2分钟记住30个词语、3分钟记住50个数字、10分钟记住化学元素周期表、4天背完整本《道德经》、4周提升成绩50%!右脑高效学习课程独创的训练技巧，令孩子们一扫背书、考试恐惧症，克服畏难、拖延、
厌学的坏毛病，让孩子的学习热情像火山一样爆发!
右脑高效学习课程结合大量课本实例，系统教授右脑学习的八大方法，包括联想法、谐音法、代码法、锁链串联法、缩字法、画图法、口诀法、定位法等方法，这些方法转变了以前传统的学习模式，让孩子们轻松学习，
快乐学习，记得牢，考得好!
参加右脑高效学习课程的六大收获：
1、全面掌握右脑高效学习的秘诀，右脑超级记忆法和超级思维脑图;
2、激励式
课堂教学模式，激活大脑潜能，释放学习热情;
3、培养孩子的行动力，克服拖延的习惯;
4、锻炼孩子的意志力，学会坚持与努力;
5、 扩大孩子的理想，找到一群充满梦想的伙伴一起学习;
6、 这里有着动人的
感恩教育，使孩子学会感恩，学会付出!
系列产品
《学之源全脑百宝箱》《学之源360°全脑风暴》
……