孙维刚高中数学
2011年北京大学出版社出版的图书
《孙维刚高中数学》是北京大学出版社出版的图书,作者是孙维刚。
内容简介
本书是著名的数学教育家孙维刚老师的著作,涵盖了现行高中数学教育大纲中所要求掌握的内容,是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对高中数学中基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法,以及解题思考规律。书中提出,学好数学必须站在系统的角度看问题,力求一题多解、多解归一(结论一个)、多题归一(善于总结),善于用“动”的观点思考问题(做到“风物长宜放眼量”),这对开启学生的数学智慧,掌握科学的学习方法、思维规律,提高学习效率有很大的帮助。 本书可作为教师和学生的辅导用书或自学教材。
作者简介
孙维刚,1938年出生,山东海阳郭城人,2002年1月因癌症扩散不幸逝世,享年63岁。 孙维刚生前为北京市数学特级教师,中国数学会理事,全国人大代表。在北京市第二十二中学任教40年。自1980年起,进行从初一接班直到高中毕业的六年一循环的教学教育改革试验,教数学,当班主任,教育教学效果突出,全国多种报刊及电视台均有报道。以1991-1997年的第三轮班为例,学生德智体全面发展,素质大幅度提高,全班40人全部升入大学,其中22人考进北京大学、清华大学。
图书目录
第一篇 怎样学好高中数学
第1章 热爱数学,学好数学
一、热爱数学,是学好数学的前提与途径
二、学好数学,需“醉翁之意不仅在酒”
第2章 站在系统的高度学习
一、理解概念要深入本质,注意抓住知识之间的联系
二、在类比中发现和谐,简化记忆
第3章 把知识的学习、能力的培养、素质
一、主动学习
二、注意学习、积累和掌握数学方法与思想
第4章 各类知识学习方法示范
一、概念与基础知识的学习
二、公式、定理的学习
三、一个单元的学习与小结
四、一个数学方法(数学归纳法)的学习和小结
五、一个思考方法的学习和小结
第5章 学会做题
一、题不求多,但求精彩
二、讲究做题的方法
第6章 学会复习
. 一、培养做小结的习惯和能力
二、有效地进行高中数学总复习
第二篇 高中数学各章学习指要
Ⅰ 重要概念、基础知识、方法、思想
一、有关命题的知识
二、充分条件和必要条件
三、数学归纳法
四、反证法
五、同一法
六、换元法
七、列方程组的方法
九、配方法
十、转化归结思想
十一、动的思想方法——换个角度看问题
十二、对称的观点和思想
十三、数形结合的方法
Ⅱ 高中代数
第7章 幂函数、指数函数和对数函数
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第8章 三角函数、三角变换、反三角函数与三角方程
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第9章 数列与数学归纳法
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第10章 不等式
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第11章 复数
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第12章 排列、组合、二项式定理
一、学习指导
二、解题思考方法小结
Ⅲ 微积分初步
第13章 极限
一、学习指导
二、解题思考方法小结
Ⅳ 立体几何
第14章 直线和平面
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第15章 多面体和旋转体
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第16章 直线
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第17章 圆锥曲线
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第18章 坐标变换
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第19章 参数方程、极坐标
一、学习指导
二、解题思考方法小结
第三篇 学会考试
一、做好应考前的准备
二、学会在考场上科学应对
三、养成检验习惯,积累检验方法,提高检验能力
四、分析一份综合练习,看对待难题的态度和方法
第四篇 解题思考分析的再示范
一、示范一
二、示范二
三、示范三
四、示范四
后记
教学视频
主讲: 特级教师 孙维刚
目录:
高一 数学
C005 ①
01 一、学习高中数学最重要的因素
02 1、造就数学头脑
03 2、离不开知识,又跳出知识局限
04 3、举一反三
05 4、正确对待做题
06 5、做学习主人
07 二、补初中代数知识
08 1、例解不等式-3X2+6X>2
09 2、例解不等式(X+4)(X-1)<0
10 3、一元二次方程解法的两个系统
11 三、必须掌握的一个方法:由一元二次方程根的分布,讨论方程中参数的取值范围
12 1、例1
13 2、例2
14 四、关于命题知识
1、命题
15 2、真命题,假命题
16 3、四种命题和等价关系
4、否命题
C006 ②
01 一、集合
1、重视集合图示,并不要把集合当教条学习
02 2、例1
03 3、例2
04 4、充分条件和必要条件
05 二、映射和函数
1、准确理解函数定义
06 2、求函数定义域
07 3、求函数解析式
08 4、函数的奇偶性
09 5、函数的增减性与单调区间
C007 ③
01 一、(续)映射和函数
02 6、充分重视函数图象
03 7、概念要清楚
04 二、幂函数、指数函数和对数函数
05 1、站在系统的高度
06 2、利用图象,记忆指数函数和对数函数的性质
07 3、灵活运用性质
C008 ④
01 一、(续)灵活运用性质例题
02 二、三角函数、两角和与差的三角函数
03 1、众多公式的记忆方法
04 2、熟知10个常用关系式,有益于变形和灵活
05 3、三种图形的选择和熟练应用
06 4、从y=sinx的图象得到两种思考方法
07 5、总结、积累解题思考规律
08 (1)证明恒等式一般方法
09 (2)解好从简问题
10 (3)求用三角函数表达的解析式的最大(小)值
11 (4)解与三角形有关的化简式证明问题
C009 ⑤
01 一、学习立体几何的关键
02 二、理解要深入、准确
1、例1
03 2、例2
04 三、培养空间想象能力
05 1、思考程序(例3)
06 2、“动”的思想
(1)从不同的角度去想象“动”(例4)
07 (2)“动”要彻底(例5)
08 (3)文字上的“动”
09 (4)另一种意义的“动”(例6)
10 3、学会画一张好图
11 4、要有依据(例7)
C010 ⑥
01 一、总结解题,思考规律
02 1、考虑平面角,“先找后作”
03 2、先找的方法“捋棱”
04 3、“作”的方法
05 4、棱只出现一个点
06 5、利用面积射影定理
07 6、利用向量的计算
08 二、例题
1、例8
09 2、例9
高二 数学
C011 ①
01 一、反三角函数
1、把概念弄清楚
02 (1)一个“奇怪”的定义
03 (2)“余弦值为X”
04 (3)顺理成章的公式
05 2、我的规律:基本问题解决的步骤(例1)
06 3、习惯直接运用反三角函数的图象去思考问题
07 例2(4种解法)
08 例3
09 例4
10 二、简单三角方程
1、掌握必要的三个三角方程
11 2、归结为“一”
12 3、解集形式的多样化为统一
C012 ②
01 一、把不等式性质弄清楚(例1)
02 二、站在系统高度掌握知识(例2,3种解法)
03 三、学会应用平均数不等式
04 例3
05 例4
06 例5
07 四、掌握好解不等式
1、打好两个基础
08 2、综合利用(例6)
C013 ③
01 一、简单工具
02 1、从函数角度看数列
03 2、从方程组的角度看等差等比数列题目
04 3、等差等比数列的等价表达
05 4、一定要掌握的公式
06 二、多彩的应用-----形象化、生动化
07 例1
08 例2
09 例3
10 例4
C014 ④
01 一、数列极限
02 1、弄明白数列极限的概念
03 2、无穷等比数列一定要非常准确掌握的公式
04 3、一些简单的无穷等比数列极限的计算
06 1、理解两个步骤的实质:先例和遗传性
07 2、随时总结、积累 例1
08 例2
09 例3
015 ⑤
01 一、扎实基础知识和基本技能
02 1、坐标平面上两条直线的相交、重合、平行、垂直
03 2、熟知各种基本技能
04 3、直线夹角的正切公式
05 4、对定比分点坐标公式的进一步认识
06 5、熟知各种“对称”坐标表达
07 6、用反正切表达倾角
08 二、把几何与代数密切结合 例1(代数与几何解法)
09 例2
10 例3
11 例4
12 例5
C016 ⑥
01 一、(续)把几何与代数密切结合(例6,3种解法)
02 二、圆锥曲线
03 1、重视定义的应用
04 2、在实践中提高解题水平
05 例1
06 例2
07 例3
08 例4
09 例5
10 例6
11 例7
12 例8
高三 数学
C017 ①
01 一、解好复数题的准备
02 1、设z=a+bi(a,b是实数)
2、复数相等定义随时应用
03 3、熟练掌握I的n次结果
4、熟知几个式子的结果
04 5、娴熟三种表达的互化
6、熟悉单位矢量的运用
05 7、重视常用的一个式子
8、和差积商的共轭
06 9、矢量图形的密切配合
10、求复数代表图形的一般方法
07 二、不断积累 例1
08 例2
09 例3
10 例4
11 例5(2种解法)
12 例6(2种解法)
C018 ②
01 一、高度重视组合数计算两个性质
02 二、解好应用题
03 1、正确的方法
04 2、对常见问题分类总结积累规律
05 例1
06 例2
07 例3(3种解法)
08 例4
09 例5
10 例6
11 例7(2种解法)
12 例8
13 例9
14 例10
15 例11(2种解法)
C019 ③
01 一、什么是综合题
02 二、综合题练习
例1(5种解法)
03 例2(2种解法)
04 例3(2种解法)
C020 ④
01 一、坐标变换
02 1、准确理解(例1)
03 2、紧密结合图形
(1)以例1为例
04 (2)例2
05 (3)例3
06 二、参数方程和极坐标
(一)参数方程
1、求轨迹方程的一个基本方法和注意
07 (1)例1(2种解法)
08 (2)例2
09 2、直线的一种参数方程(例3)
10 (二)极坐标
1、极坐标系与直角坐标系的比较
11 2、极坐标系与直角坐标系的互化
C021 ⑤
01 一、(续)极坐标
(三)直接熟练运用极坐标工具
02 1、系统掌握直线和圆的极坐标方程
03 (1)直线
04 (2)圆
05 2、深入掌握二次曲线统一方程
06 二、例题
例1
07 例2
08 例3
09 例4
10 例5
C022 ⑥
01 一、(续)例题
例6
02 例7(4种解法)
03 二、解析几何综合题
1、再谈例6
2、打好基础,逐步上难题
04 例1
05 例2
参考资料
最新修订时间:2024-01-31 14:52
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