“好校长成长计划”是脚里学院的前身，北京市戈友公益援助基金会玄奘之路志愿支教队，最早发起的偏远地区教育支持公益项目，自2011年开始全面启动。

“好校长成长计划”是脚里学院的前身，北京市戈友公益援助基金会玄奘之路志愿支教队，最早发起的偏远地区教育支持公益项目，自2011年开始全面启动，秉承“一位好校长就是一所好学校”的公益理念，专注于在偏远地区的好校长的理想信念中，发掘教育的本质，点燃行动和希望。

首期“好校长成长计划”就有来自贵州省贞丰县和威宁县两地的33位“好校长”参与。截至2016年，每年8月都会有一批来自偏远地区的学校管理者参与该项目，共举办6期，近400位好校长参与。除了贵州省，另有云南、四川、甘肃、青海、河北等地的“好校长”陆续加入。

5年来，仅贵州省贞丰县一地，就有近100位好校长参加玄奘之路戈壁徒步，占全县中小学校长数量大约65%。

2016年12月6日，由人民网、环球时报、环球网和《环球TIME》新闻客户端联合主办，环球网承办的2016环球风尚年度盛典召开，公益项目“好校长成长计划”被授予“风尚潜力奖”。

“好校长成长计划”的公益支教行动，在三个方面有独特创新：首先是关注当地乡村教育管理者的精神世界，激发他们的自我能量，依靠当地改善当地教育环境。要实现这个目标，第一个环节是组织玄奘之路4天3夜112公里的戈壁徒步，在荒凉中走过枯燥、漫长的路，直接触摸内心迸发的奇异力量。

第二个环节徒步之后，邀请教育家、企业家、管理学家、特色学校校长等不同层面、不同领域的专家，为好校长定制特色培训模块，助力好校长的领导力和团队管理能力。北京师范大学教授、教育家朱小蔓，北大光华教授张维迎、张志学，中欧国际工商学院教授李秀娟，中国人民大学商学院焦叔斌教授，厦门大学管理学院教授吕鸿德等，曾先后来给好校长们授课。

其次是从”好校长成长计划“有机延伸，形成独特、精准的偏远地区教育精准支持系统。400位好校长意味着400所学校的数万名学生，另有延伸项目“山乡骨干教师成长计划”帮助154人次骨干教师走出大山，参与特色培训。同时脚里学院向当地派驻地长期支教老师，和每年数次的短期支教行动，对当地乡村教育，进行系统化支持。

第三是系统持续升级，与“乡村教育家共同成长”。2015年6月，玄奘之路志愿支教队的升级版——“脚里学院”正式启动，曾参加过“好校长计划”的40位好校长，参加“首届高级教育管理研修班”，继续升级好校长成长计划的模块化系统。