大胡子爷爷这次给小朋友们讲述三个小猪的故事。三只小猪盖房子，智斗大灰狼；从辛勤耕种到开办食品加工厂；努力经营他们的食品公司；开办了一家保护动物的素食餐馆。在发展事业的同时，三只小猪不忘提升自己的能力，他们学习外语、出国留学、旅游增长见识，并将自己所学的知识与他人分享。伴随三只小猪的成长故事，小朋友的英语能力也将得到提高。
大胡子爷爷讲故事教英语，
三文治故事教学法，三只小猪的卡通动漫的形象设计，性格饱满，可以为宝宝树立良好的模仿对象，同时可以掌握600个单词和短句、持久高效的记忆力和学习方法为宝贝幼儿英语开发打下稳定的基础。
三文治故事教学法是一种过渡性的方法，它像一座桥梁，让儿童高高兴兴地安全到达彼岸，而不必千辛万苦甚至冒着生命危险涉水或游泳过河。
符合学生兴趣和认知发展水平的外语原文材料初学者听、读不懂，而那些为了照顾学生的外语（低）水平而编写的简单课文又让学生感到可笑、无聊甚至愚蠢。
教育心理学研究表明：听、读材料的可懂度（comprehensibility）太低（即难度太高），或可读性（readability即趣味性）太低，都会使学生失去学习的内在动机（intrinsic motivation）。这种风险，特别是在儿童教育工作中，是冒不起的。所以，设计和建造“三文治桥梁”，对我国的儿童外语教育事业来说，是一项具有战略意义的工程。
3-4周岁是幼儿开始接触第二语言的最佳时期。幼儿母语或常用语言的发展是幼儿开始第二语言学习的基础。幼儿良好的母语和常用语言的表达，不仅有利于促进宝宝语言系统的发展，同时对于幼儿展开第二语言的学习打下坚定的基础，是幼儿第二语言开始学习前的必经之路。