大学排名国际专家组 （International Ranking Expert Group, IREG）由联合国教科文组织－欧洲高等教育中心（UNESCO-CEPES）和华盛顿高等教育政策研究所（IHEP）于2004年共同发起成立，目的在于规范大学排名机构的数据收集、方法设计和结果公布。

发展历史

高等教育机构以及分专业的排名是一种全球现象。它们服务于多种目地：排名试图满足客户了解高等教育机构的声望信息的需要；激发高等教育机构之间的竞争；为资源配置提供依据；有助于人们区分不同类型的高等教育机构及学科专业。此外，在排名得到正确的理解和解读时，它们可以被用来判断特定国家内高等教育机构的“质量”，作为对各种官方和民间的质量评估的补充。因此，高等教育机构排名正成为各国大学的责任报告和质量保障的一部分，越来越多的国家也希望看到大学排名的不断改善和提高。在这个趋势下，排名机构负责地进行数据收集、方法设计和结果公布是非常重要的。

在这种背景下，联合国教科文组织－欧洲高等教育中心（UNESCO-CEPES）和华盛顿高等教育政策研究所（IHEP）于2004年共同发起成立了大学排名国际专家组 （International Ranking Expert Group, IREG）。2006年5月18至20日在柏林召开的IREG第二次会议上，讨论通过了一系列高等教育排名的质量原则和操作范例——“高等教育机构排名的柏林原则”（Berlin Principles on Ranking of Higher Education Institutions）。