城市与文化遗产课程是华中科技大学建设的慕课，于2018年11月19日在中国大学MOOC首次开课，于2018秋冬在智慧树网首次开课，授课教师为夏增民。据2022年1月智慧树网显示，该课程已开课8学期、累计选课4.14万人，累计学校199所，累计互动33.93万次。据2022年1月中国大学MOOC官网显示，该课程已开课8次。

随着城市化进程的加快，城市生活逐渐成为中国人重要的生活方式，城市让生活更美好成为人们的共同愿景，了解人类城市文明成为很多人的精神追求。留住历史根脉，传承中华文明已是当下社会的共识，历史文化是一个城市的灵魂，保护城市的文化遗产，延续城市的文脉，进而提升城市的文化品格以及发扬城市的文化精神，应该是一个城市可持续发展的重要目标。

城市与文化遗产课程以中国历史城市为考察对象，从城市规划、建设、发展等角度，探究城市与环境、政治、经济和人的关系，发现城市中的历史遗存和文化遗产，展示中国历史城市的景观、风貌和个性，探索延续城市文脉，发扬城市文化精神，创建宜居、和谐、繁荣、秩序新型城市文明的新途径。

城市与文化遗产课程适合历史学类、公共管理类专业学习。

城市与文化遗产课程共九章，第一章介绍城市与人类文明的概念，以及关注城市和城市的文化遗产问题的原因；第二章介绍长安在各朝代兴盛的原因和辉煌的历史；第三章介绍了武汉地区城池，以及武汉城建设和发展；第四章介绍南京的起源和整个发展史；第五章介绍杭州的起源和整个发展史；第六章介绍洛阳的兴建、发展、繁荣、衰落的情况；第七章介绍开封悠久的历史底蕴；第八章介绍泉州的起源和整个发展史；第九章讲述中国保护历史城市文化遗产的问题、措施和必要性。

注：城市与文化遗产课程在智慧树网平台、中国大学MOOC平台的课程大纲基本一致，但中国大学MOOC平台在城市与文化遗产课程的每一章末尾安排“单元测验”内容。

（注：课程大纲排版从左到右列）

（注：表格内容参考资料）

课程设计原则

1、考虑所选取历史文化名城的典型性和知名度；

2、考虑所选取历史文化名城在历史上的持续性发展和当代地位；

3、体现城市的地域特征、民族特色和时代风貌。

1、了解中国历史文化名城概况；

2、认识城市的发展规律；

3、展示中国特色城市的景观、风貌；

4、增强保护文化遗产的意识。

学习城市与文化遗产课程需要了解一些古镇、古城、古都、历史城市、城市史以及地理学、传统文化和历史城市地理的相关知识。

（注：表格内容参考资料）

平时成绩30分

平时成绩=学习进度分（5.0分）+学习行为分（25.0分）。

章测试成绩10分

见面课成绩20分

见面课成绩得分=见面课实际得分/见面课总分*权值。

期末考试成绩40分

期末考试得分=期末考试实际得分/期末考试总分*权值。

采用线上期末考试形式作为期末考试成绩。

试卷：教程考试。

夏增民，复旦大学历史学博士，华中科技大学历史研究所副教授、副所长，从事中国历史地理、中国历史和中国传统文化的研究及教学，开设有中国历史地理、城市与文化遗产和中国史纲等课程。