国际教育评价协会是促进和协调各国教育评价工作和研究的国际组织。1975 年 5 月在瑞士日内瓦召开的第一次大会上正式成立。常设机构在巴西的波茨瓦纳城。宗旨：协调各国教育机构，促进各国教育发展，在不影响各自教育和文化自主权的前提下，进行国际间的教育研究和评价工作，并帮助各国教育机构开展教育评价活动，合理使用教育评价技术，以提高教育质量，实现教育机会均等。

主要目标：（1）加强对教育评价感兴趣的各组织间的联系；（2）鉴定评价技术，使之更便于应用；（3）建立一个能承担教育评价合作项目的机构；（4）与其他利益相关的组织进行合作；（5）开展改进及合理使用评价技术的其他活动。由基本会员和附属会员两部分组成。基本会员是参与教育评价活动的非营利组织；附属会员是使用教育评价技术的有关组织或个人，包括在财力方面对教育评价项目作出较多贡献的财政机构。设行政委员会、执行委员会和总会等机构。行政委员会负责行政管理工作，由主席、副主席、秘书和会计 4 人组成；执行委员会成员由所有基本会员的正式代表选举产生，主席由协会主席兼任；总会由协会主席负责召集和主持，是协会的最高权力机构。每年就不同议题召开年会，并不定期举行地区性会议。在 1988 年 5 月于美国依阿华大学召开的第 29 次年会上，中国国家教育委员会考试管理中心被接纳为正式会员。至 1989 年，已接纳 62 个国家和地区的教育评价机构和个人为会员。