大学英语四六级考试，全称为全国大学英语四、六级考试（National College English Test Band 4 and 6，简称“CET”），是由中华人民共和国教育部主办，教育部教育考试院（原教育部考试中心）主持和实施的大规模的为教学服务的标准化考试，始于1987年，是全国性的教学考试。

大学英语四、六级考试（CET）是由教育部主办，教育部教育考试院（原教育部考试中心）主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试。

大学英语四六级考试对象是修完大学英语相应阶段课程的在校大学生。考试目的是参照《大学英语教学指南》(教育部高等学校大学外语教学指导委员会2015年制定)设定的教学目标促进中国大学英语教学工作，对中国大学生英语综合运用能力进行科学的测量，同时也为用人单位了解中国大学生英语水平提供参照依据。CET为提高中国大学英语课程的教学质量提供服务，其对中国大学英语教学的发展和改革产生了积极的影响。

四、六级考试系列分为大学英语四级考试和大学英语六级考试。具体包括：

CET同时设有非英语考试科目，包括：日语四级(CJT4)、日语六级(CJT6)、俄语四级(CRT4)、俄语六级(CRT6)、德语四级(PHD4)、德语六级(PHD6)和法语四级(TFU4)，每年6月开考一次，均为笔试考核，无口试考核。

大学英语四六级考试的最早雏形是华东石油学院（后更名为中国石油大学）校内组织的一种英语水平考试（English proficiency test）。

1978年，全国外语教育座谈纪要指出英语在高校教学中具有重要地位，在这以后的几年时间里，华东石油学院开展了英语水平考试，老师学生都需要参加，以检验自身的英语水平。

1984年，教育部在石油大学组织了一次英语教学研讨会，当时该校内部正在举办外语水平考试，会议过程中，大家均被该校的外语水平考试所吸引。以此次会议为契机，英语等级考试开始向全国高校推广。

1986年，第一次大学英语四级试验举行；同年8月，大学英语四、六级标准考试设计组在兰州大学召开了第三次会议，会上分析了同年大学英语四级标准考试的测试结果，修改并确定了“大学英语考试大纲（四级使用）”及大学英语四级考试样题。会议还研究了1987年试行大学英语四级标准考试实施方案。

1987年，第一次四级考试正式开始举行，10万考生参加了考试；同年，正式颁布《考纲》，四级考试正式改为一年两次。

1989年1月，第一次六级考试开始举办。从1990年起，为了保证作文考试的时间，试卷分成两部分。客观题部分为试卷一，作文题部分为试卷二。到达规定时间，收掉试卷一，考生必须把最后30分钟时间用于写作文。执行这一制度后，全国高校普遍重视了作文教学，作文分均值从4分左右提高到8分多(满分为15分)。

1999年，增加口语考试，口语考试标准为六级成绩在75分及以上或四级成绩在80分及以上。四六级逐渐成为大学生得到社会认可的重要标签。这也标志着这项考试进入了一个相对完善的新阶段：可以对考生的听、说、读、写能力进行全面的鉴定。

2003年，大学英语四六级考试已经发展到近900万考生。

2004年3月，教育部正式启动了大学英语四六级考试改革项目。在教育部高教司的主持和领导下，大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证，并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见，并于2005年2月制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》。

2005年6月起，大学英语四六考试（试点）实施改革方案。此次改革重要举措一是计分体制和成绩报道方式。四六级考试成绩采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。二是在考试内容和形式上，加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35％，其中听力对话占15％，听力短文占20％。三是在考务管理方面教育部考试中心启用新的四六级考试（试点）报名和考务管理系统。

2006年，180所院校试行该次改革方案；自同年1月份开始，试行改革后的四级考试，同时听力所占比例由原来的20％提高到35％；自6月份开始，以同等方式试行新的六级考试。同年12月，大学英语四六级考试只面向在校考生，社会考生不再许可报考。2007年，该次改革方案全面推开。

2007年1月，教育部出台《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，提出英语四、六级考试等计划在网上进行，逐步实现大学英语和网络教育全国统考课程的网上考试。2008年12月，大学英语四六级考试首次试行机考。首次机考试点分布于全国50多所高校。

2010年12月，大学英语四六级考试进行了改革，一是“花卷”首次取代了“AB卷”，二是考试内容与时事、生活联系得更紧密，人口老龄化、facebook等成为考题。“花卷”是指考生拿到的试卷内容相同，但题目和选项顺序都被打乱了，这意味着作弊难度会增大。同时根据新浪网进行的调查显示，认为此次四级考试太难的占56%，认为比较适中的占到了32.1%。

2012年12月，大学英语四六级考试首次采用“一场多卷”的模式（或称“多题多卷”），就是在同一个考场里同时使用多套试卷，这跟采用改变试题顺序来实现“一题多卷”的考试有本质上的不同。考试时，试卷类型通过试题册背面的条形码粘贴条区分。其中，在试卷背面增加了“敬告考生”、准考证号填写栏、姓名填写栏以及条形码粘贴等多项内容。每个考场有多少种试卷，每种试卷有多少套，均无人知晓，不同试卷只能靠条形码区分，这加大了作弊的难度。同年颁布的《国家教育对考试违规处理办法》规定，考生在四六级考试中的违规事实将被记入诚信档案。考试结束后，所有试卷将实行计算机阅卷，通过扫描条形码来识别试卷类型。每套试题都经过了出题专家组论证，题目难度相等。考试的时长、题目顺序设置、题目总量都不会有任何变化。

2013年12月起，大学英语四六级考试的试卷结构和测试题型进行局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同；取消完形填空，加重翻译考查比重。同时，成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：听力、阅读、翻译和写作。新题型的调整为：（1）单词及词组听写，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍；（2） 长篇阅读，原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题；（3）翻译，原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。

2016年6月，大学英语四六级考试的听力试题作局部调整。四级考试中新增7%新闻听力，六级新增20%讲座/讲话型听力。四级听力试题取消了短对话，取消了短文听写，新增3段短篇新闻。六级听力试题取消了短对话，取消了短文听写，听力篇章由原来的3篇调整为2篇，新增3篇讲座/讲话。同时，口语考试（CET-SET）分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试（CET-SET4）”和“全国大学英语六级口语考试（CET-SET6）”。原CET-SET设定为CET-SET6。

2016年11月起，大学英语四六级口试笔试分开考，口试不需要笔试过一定分数线才能报考，完成当次的四六级笔试报考就能报考口语考试（非必考）。同年12月开始，CET成绩报告单将包含笔试成绩和口试成绩。考生取得笔试和口试其中一项有效成绩，均发放成绩报告单，不再单独颁发口语考试成绩报告单。

2020年2月，教育部考试中心发布公告称，为落实国家关于新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相关通知要求，自即日起在全国范围内推迟原定于3月开始的2020年上半年全国大学英语四六级考试（CET）、全国大学英语四六级口语考试（CET-SET）网上报名工作。同年5月29日，教育部考试中心发布公告，全国大学英语四六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。

2022年5月19日，上海教育考试院称，鉴于上海市新冠肺炎疫情防控最新情况，为确保广大考生和涉考工作人员身体健康，上海市原定于6月11日举行的全国大学英语四六级考试（CET）延期至9月17日举行。

2022年11月28日，北京市教育考试院称，结合北京当前疫情防控工作实际，决定延期举行原定于12月10日举行的北京地区2022年下半年全国大学英语四六级考试(笔试)。延期考试时间及实施细则根据教育部教育考试院部署另行安排。

2022年12月1日，山西省招生考试管理中心发布公告，鉴于当前山西新冠肺炎疫情形势复杂多变，为切实保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，决定将原定于12月10日举行的山西省全国大学英语四、六级考试（笔试）延期举行。延期考试的具体时间及后续考试安排另行通知。

自2023年5月考次起，大学英语四六级考试口语考试的成绩报告为“优秀、良好、合格”三个级别。“优秀”与原来成绩报告中A+和A对应；“良好”与B+和B对应；“合格”与C+和C对应。

2023年下半年，大学英语四六级考试首次启用“手机验证码登录报名平台”与“身份证实名验证”双重安全检测功能。截至同年，全国大学英语四六级考试的单次报名人数已经突破1000万，成为考试人数最多的国家级考试之一，而且报考人数仍呈现上升趋势。

2024年上半年，大学英语四级考试笔试时长为140分钟，英语六级考试笔试时长为145分钟。8月23日，2024年上半年全国大学英语四、六级考试（CET）成绩查询服务开通。

2025年2月，2024年下半年大学英语四六级考试（含口试）成绩查询服务开通。

大学英语四六级考试委员会由教育部教育考试院（原教育部考试中心）任命成立， 共设主任委员一名、顾问委员三名、副主任委员三名、委员若干名。成员分别为教育部考试中心相关负责人、部分省级教育考试承办机构负责人及来自上海交通大学、中国人民大学、清华大学、北京理工大学、河北科技大学、复旦大学、南京大学、东南大学、浙江大学、武汉大学、黑龙江大学、华中科技大学、广东外语外贸大学、重庆大学、四川大学、西安交通大学、兰州大学等国内重点大学的公共外语教学专家。

大学英语四六级考试委员会的主要职责是根据《大学英语教学指南》，运用国内外语言测试的先进技术，确保大学英语四、六级考试的试题质量，保证考试的科学性、公平性和公正性。全国大学英语四、六级考试委员会办公室为常设办事机构，设置在上海交通大学。

CET笔试报考资格为全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校本科、专科在校生，在籍研究生。修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级，修完大学英语六级课程且英语四级成绩达到425分及以上的学生可报考英语六级。报考日、德、俄语六级考生，对其相应语种四级成绩不做要求。同时，报考笔试各科目须符合考生所在学校规定的报考资格。

不同高校的报名资格要求有所差异。据教育部教育考试院与当地教育招生考试院的相关工作安排，各高校的教务部门自行公布有关考试报名工作的通知。

（1）报考口试各科目，须完成当次对应级别笔试科目的报考及缴费。例如，报考2024年下半年CET-SET4，须完成2024年下半年CET4的报考及缴费。

（2）考生学籍所在省份及学校规定的其他资格。

大学英语四六级考试报名时间一般为3月（上半年）及9月（下半年），各省教育考试局官网根据实际情况公布具体工作安排。

CET口试采用全国统一网上报名方式，报名一般在考前一个月进行。

大学英语四六级考试报名采用网上报名的方式，考生按所在学校规定时间登陆CET全国网上报名系统，完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。CET（含口语CET-SET）网上报名流程为：

（1）检查姓名、证件类型、证件号码是否正确。

（2）确保正确后仍无法验证通过，可联系所在学校的相关部门。

学籍验证通过后，如发现照片、院系、所属学校等信息不正确时，可联系所在学校的相关部门进行更改。

考生在规定时间内登录报名网站完成进行网上缴费等操作。报名网站支持支付宝、中银智慧付、招行一网通三种支付方式。

笔试考试费：各地差异明显，但基本是以省级行政地域为区分进行收费的（个别地区出现同一地区不同高校收费不一状况）这些收费普遍稳定于30元左右。其中，安徽等地报名费用均在20元以下，多数南方地区（如贵州，江苏，四川）报名费用30元左右，北京笔试考试费用标准：四级15 元/人，六级17 元/人。上海四六级考试费为每人每科次25元。西藏为报名费为40元/人，四级笔试听力费50元/人，六级笔试听力费80元/人。

口试考试费：为50元/人（不分级别，全国统一收费），除另有规定外，成功缴费后不退费。

笔试：如因疫情、极端天气等不可抗力因素导致考试无法正常组织，则按照支付原路退还考试费用。如因非考生原因造成考生无法正常参加考试或答卷无法正常评阅，经考点、省级承办机构、教育部教育考试院确认情况属实后，则退还当次考试费用。考生须配合考点、省级承办机构、教育部教育考试院完成退费手续，退费在考试成绩发布后统一完成。

口试：如因疫情、极端天气等不可抗力因素导致考试无法正常组织，则按照支付原路退还当次考试费用。考试期间考试系统出现问题，经考场系统管理员和监考员确认本场不能排除系统故障，且考生同意，将其安排至当次考试其他场次中进行考试；如考生不同意，则退还当次考试费用；由于系统故障，导致考生无法参加当次考试的各场考试，将退还当次考试费用；考生数据因故无法进行评卷，则退还考生当次考试费用；退费在考试完成后统一完成，按照支付原路退。出现的退费情况，考点须登记考生准考证号、姓名及退费原因，考生须签字确认。

大学英语四六级考试笔试每年开考两次，为每年的6月和12月，6月开考英语及非英语所有科目，12月仅开考英语科目。各语种的四级考试时间为上午，六级考试时间为下午。

大学英语四六级考试口试每年开考两次，为每年5月和11月，每次考试两个考试日，第一考试日科目为CET-SET4，第二考试日科目为CET-SET6。

大学英语四六级考试是一项大规模标准化考试，是“标准相关一常模参照”的考试。标准相关体现在试卷各部分的设计和命题参照了《大学英语教学指南》规定的技能和要求。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。

四级口试采用计算机化考试形式，模拟考官及试题呈现在计算机屏幕上，试题材料采用文字或画面提示（图画、图表、照片等）。考生由计算机系统随机编排为两人一组，考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。考试包含四个任务，考试总时间约15分钟。

六级口试采用计算机化考试形式。模拟考官及试题呈现在计算机屏幕上，试题材料采用文字或画面提示(图画、图表、照片等)。考生由计算机系统随机编排为两人一组。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。考试分为三个部分，考试总时间约18分钟 。

大学英语四六级主要考核内容由四个部分构成：写作、听力理解、阅读理解、翻译。各部分测试内容、题型和所占分值比例等具体为：

大学英语四级口试（CET-SET4）考核内容分为五部分：自我介绍、短文朗读、简短回答、个人陈述、双人互动。

大学英语六级口试（CET-SET6）主要考核三个部分：自我介绍和问答、陈述和讨论、问答。

大学英语四六级考试笔试的原始总分经过等值处理后参照总分常模转换成常模正态分，均值为500，标准差为70，报道总分在 220分至710分之间。考生的四级笔试成绩达到 425分及以上，表明其语言能力已达到《大学英语教学指南 》中“基础目标”所设定的教学要求；考生的六级笔试成绩达到425分及以上，表明其语言能力已达到《大学英语教学指南》中“提高目标”所设定的教学要求。

大学英语四六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自中国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四六级考试报道总分为710分，计算公式为：

公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。

大学英语四六级考试单项成绩有四个部分：听力、阅读、翻译和写作，各单项报道分之和等于报道总分。满分及占比如下：

每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。例1：某考生四级报道总分是450分，从表中可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。例2：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表中可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。

大学英语四级考试报道分数常模百分位对照表如下：

大学英语六级考试报道分数常模百分位对照表如下：

大学英语四六级考试的作文评分均采用总体印象评分方式。作文满分为15分，分为五个档次：14分档(13-15 分)、11分档(10-12分)、8分档(7-9分)、5分档(4-6分)和2分档(1-3分)。四级和六级采用相同的档次描述。四级和六级的写作测试难度不同，考核要求不同。相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异。各档次描述如下：

大学英语四六级考试的翻译评分均采用总体印象评分方式。翻译满分为15分，分为五个档次:14 分档(13-15 分)、11分档(10-12分)、8分档(7-9分)、5分档(4-6分)和2分档(1-3分)。四级和六级采用相同的档次描述四级和六级的翻译测试难度不同，考核要求不同。相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异。各档次描述如下：

四级口语考试的评分分为人工评分部分和计算机自动评分部分。人工评分总分为15分，计算机自动评分(朗读部分)总分为5分。人工评分的分值和计算机评分的分值合成后的考试总分为20分。

六级口语考试全部采用人工评分，总分为15分，成绩报道时转换为 A、B、C和D四个等级。

（1）人工评分

四级人工评分和六级评分采用相同的评分标准。每次评分时，参照各项评分标准描述分别确定当次四级和六级口试各等级的标准样本。评分员经过培训后参照标准样本对考生的答题表现进行评分。评分基于三项标准：准确性和范围、话语长短和连贯性、灵活性和适切性，每个单项满分为5分。评分标准描述如下：

(2)计算机自动评分

四级朗读任务采用计算机自动评分，基于准确性、流利度和完整性三项标准，满分为5分。评分标准描述如下：

大学英语四六级考试口语考试成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

考生可申请核查当次笔试考试分数是否有错加或漏加的情况，评分标准的执行情况不属核查范围。成绩核查申请由全国大学英语四、六级考试委员会办公室受理。

2013年12月，大学英语四六级查分平台开通第三天，网上就出现了销售所谓“四六级成绩单”的商家。个别卖家宣称可以提供“定制服务”，分数随意填，价格可以砍。在某网购平台可检索到二三十个四六级证书”商品，售价在1元到3680元不等。其中一件产品已经有至少247次交易记录，大多数买家在评分系统中简单点击了“宝贝同描述相符”一项，也有人表达不满，如“比较了一下，纸比真正的要厚一点”，或“和真的相差非常大，放在一起感觉会被拆穿的节奏”。对此，相关网站客服表示，暂未接到此类伪造证件的投诉。律师则提醒广大考生，使用伪造证件应聘，如被发现，用人单位可随时解除劳动合同。

2005年，教育部推出了大学英语四六级考试推行以来的首次改革，将原来的100分制改为710分制，不设及格线，不颁发合格证书，只发成绩单。不发证书的做法正是为了给当时社会上不理性的“四六级热”降温。教育部始终没有要求过学生必须获得英语四六级成绩才能毕业。

2006年，宁波工程学院取消了四级与学位挂钩政策，2008年开始浙江大学宁波理工学院不需要用英语四级成绩来换毕业证书，另外宁波大学、宁波大红鹰学院也取消了英语四级与学位挂钩政策。

2013年，“高校英语四六级与学位证书脱钩”的话题进行了一次大讨论，当时已有不少高校将四六级与学位证书颁发进行了脱钩。据《长江日报》2013年报道，武汉理工大学、中南财经政法大学等18所武汉高校已不再将英语四级考试成绩与授予学生学位挂钩。2013年11月，《扬子晚报》报道，南京理工大学、南京师范大学等高校都将学位证与英语四级考试进行了松绑，或“只要修完大学英语课考试合格就算过关”，或“用本校的学位英语考试取代四级考”。

2023年，西安交通大学因取消四六级学位证挂钩引关注。同年9月21日，中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文在接受澎湃新闻采访时指出，原则上，高校有自主权来决定英语四六级与学位挂钩还是脱钩，不管高校选择的是脱钩还是挂钩，都应给予尊重。

对多数大学生来说，四六级仍是大学生活中的重要组成部分。实际上，很多高校宣布脱钩之后，其中仍有部分大学采取“软挂钩”方式。不同高校对于学生毕业时的英语水平有着一定要求，比如，有的学校规定在英语总评分中四级考试成绩还占一定权重。此外，多数大学对研究生、博士生的招录要求中，四六级分数是一个重要选项。学生到社会上求职时，很多单位仍把四六级分数作为评估其英语水平的重要标准。

大学只是取消英语四级考试与毕业、学位授予的挂钩，不是取消英语必修课。大学对英语教学的重视，不体现在要求学生参加统一的四六级考试上，恰恰相反，必须摆脱应试思路，重视学生的英语能力培养，社会舆论也要以理性的态度对待英语社会化考试。

四六级考试评价制度不可能既想享受教学考试带来的地位垄断性和生源保障性等好处，又想享受社会考试带来的认可度。除非改变四六级考试的考试性质，否则要想拥有既能满足社会需要又具有高认可度的中国英语测评体系，就只能借助他者来实现。未来，四六级考试的发展路径只有一个，那就是不忘本我，坚持创新。（上海高校大学英语教学指导委员会主任蔡基刚等论者 评）

“四六级考试作为一个语言测试，它的可靠性、有效性、准确性、科学性是值得肯定的。”（北京语言大学教育测量研究所所长谢小庆 评）