哈尔滨市继红小学校始建于1948年，前身是烈士子弟小学。学校是
联合国教科文组织优质教育课题实验学校，全国中小学整体改革实验基地，教育部教师综合素质培训国家级示范学校，哈尔滨市首批教师基本功训练示范校。现有168名教职工，其中国家、省市区各级骨干教师占教师总数的40%。近年来，学校在“追求优质教育，实现主动发展”的办学宗旨指导下，以课程改革为载体，致力于培养学生的综合素质，努力构建专业化的教师队伍，使学校不但成为学生的主动健康发展的学校，更成为教师专业成熟的教师发展学校。而今，该校又提出“1623，’教师发展工程，向更高的目标迈进。
继红小学校的办学宗旨是“追求优质教育，实现主动发展”，建设一支一流的专业化教师队伍，让每一个学生都健康、快乐、主动地发展。截止到08年学校有教职员工165人，教师平均年龄26岁。其中特级教师3名，中学高级教师14名，小学高级教师77名。教师中现有国家、省、市各级骨干教师54人，占教师总数的40%，大专以上学历的教师占教师总数的88%。形成了一支师德高尚，业务精良的优秀教师团队。
多年来，继红小学以师资队伍建设为特色，首创了教师基本功训练，构建的“两优、三特”整体改革模式（优化教师队伍，优化课堂教学，实现教师有特能，学生有特长，学校有特色）被确定为国家部委级“九五”重点课题。92年至今，学校先后为国家、省、市各级会议做教师基本功专场汇报36场，国家领导人费效通、钱伟长、周铁农和一些著名教育专家曾亲临学校观看并给予了高度评价。学校先后卓有成效的制定并实施了“3123名师工程”、“1623”名师工程，继红小学教师队伍建设的成功经验在全国引起了很大反响，在<人民教育>中给予了专题介绍，全国中小学整改委员会向学校赠送锦旗“示范一方再创辉煌”。
2000年以来，继红小学以在联合国教科文组织“优质教育”课题组立项的“主动发展教育”课题统领学校的全面工作，强化教育科研动力系统，一切教育教学活动都着眼于为学生的终生可持续发展奠定基础，以培养学生“学会学习，学会做人，学会做事，学会共处，学会审美”为目标，欣赏每一位教师，欣赏每一位学生，实现师生的共同主动发展，营建快乐的继红学园。明确了继红小学下一步的发展目标是“树立继红教育形象，打造继红教育品牌”。树立做乐观向上、健康发展的，“智慧型”，“研究型”，“阳光型”教师的继红教育形象，使继红小学早日成为具有实验性、时代性、开放性的现代化新型小学，成为全国知名的现代化教育百强学校。
继红小学是联合国教科文组织优质教育实验学校，全国中小学整体改革实验基地，全国教育系统巾帼建功示范岗，黑龙江省唯一一所教师基本功训练标兵单位，哈尔滨市第二十九届劳模单位，哈尔滨市首家教师基本功训练示范学校。学校连续16年被评为市教育系统先进集体标兵，如今又参加了朱永新教授的
新教育实验，参与子课题“构筑理想课堂”的实验研究，并且，在2017年又被评为非遗传承基地，祝继红小学一步步走向辉煌！