实验班是学分制改革的实验田；是复合性应用型人才培养模式的实验区；是学校优才优育创立品牌的重要途径。包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班、语言改革实验班等。例如，实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务，用一年的时间对付中考，这样学生就有机会进入重点高中了。

双语的英文是“Bilingual”直接的意思就是：“Two Languages”（两种语言），是指在某个国家或某个地区有两个（或两个以上）民族同时存在，并存在两种或两种以上文化历史背景条件下，可能或必须运用两种语言进行交流的情景。这两种语言中，通常有一种是母语或本族语，而另一种语言往往是后天习得的第二种语言或者是外国语。在美国双语主要是指能熟练使用英语和西班牙语；在加拿大主要是指能熟练使用英语和法语；在新加坡，和香港，澳门地区主要是指能熟练使用英语和华语。在中国大陆双语原来主要是指能够使用汉语的少数民族，如藏族，蒙族，维吾尔族等。

我国已经进行了8次的课程改革，目的是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。伴随着课程改革的进行，学校设立“实验班”进行创新后备人才培养试点的中小学越来越多。北京除了此前公布的北京四中等5所示范高中首次开设实验班之外，北京八中初中部、北京三十五中和北京育才学校都将在新学期开设各具特色的教学实验班。

双语实验班就是这些众多实验班的其中一种，在中国一般的双语实验班都是指汉语和英语。从一开始就是用两套语言的课本作为教材，外文教材由外籍教师授课，目的是为了提高学生的外语表达书写能力，便于适应今后的自身发展需求，提高自我竞争力。