厦门市思明小学是
厦门岛上建校历史最悠久的
小学之一，学校历来以严谨、勤奋的校风著称，驰名遐迩。学生教师谨遵爱、严、勤、实的校训，共同缔造美丽校园。2012办校刊“绿芽儿”，寓意学生们都如碧绿的芽儿含苞待放。改革、开放以来，“老树萌发新芽”，学校积极进行教育改革，取得了一系列显著的成果。该校注重全面发展，德智体美劳都取得了可喜可贺的好成绩！
思明小学从 80 年代初开始开展“集中识字 ·大量阅读·分步习作”的语文教改实验，由于从自己的实际出发，敢于创新，很快就取得突出的成绩。当时，全国小学语文研究会会长郭林等一些专家都前来参观、听课；全国“集中识字”教学实验现场会也在该校举行。接着，以语文教改为突破口，该校全面开展教育改革，数学、英语等学科的教改也都取得可喜的成绩。九十年代以来，以计算机为代表的信息时代向人们走来。该校不等不靠，积极把计算机技术引进到学校管理和课堂教学中来。在全校教师参加长达数年的计算机系统培训的基础上，1996年思明小学开展小学语文“四结合”实验，在国内首先把计算机引入到集中识字教学实验中。
国家教育部有关课题组组长、北师大何克抗教授等专家在该校调查后，对该校的这项实验给予很高的评价，福建省几次在该校举行现场观摩会。校内各学科也都陆续将计算机引入课堂，掀起新一轮的课堂教学改革高潮。该校的教务工作、图书资料都实现计算机管理。
近年来，该校先后成为
中央教育科学研究所实验基地、全国小学“四结合”实验学校、厦门市教师基本功示范学校、厦门市综合实践基地校、厦门市校长培训基地校、并被国家教育部批准为全国首批“现代教育技术实验学校”。一些年来，该校制作的语文、数学、英语、音乐、体育等学科软件、教学课堂录像课和教学论文在全国多次获一、二等奖。学生参加全市、全省、全国计算机和网页等项目比赛，多次获得一、二等奖。自作计算机教学软件的成功，为该校的教育技术现代化开拓了新的天地。2002年，学校三个国家级的课题结项，均被总课题组评为实验成果突出学校。
在深入开展教学改革的同时，我校在德育工作中也取得丰硕的成果。德育工作实行“两抓两结合”，‘两抓'即抓校内常规教育，抓典型，“两结合”即学生活动与少先队相结合，学校教育与社会实践相结合。一些年来，该校少先队先后获全国、省、市先进集体的光荣称号。学校的小交警小队更是蜚声国内外，中央和省、市电视台、报纸以及国外一些报纸多次宣传了小交警的事迹。学校注重全面贯彻党的教育方针，注重教育与社会实践相结合，在教书育人方面取得可喜成绩，学校被评为市级文明学校、市级文明单位。