动漫文学专业作为创新的高校专业学科，首次以视觉思维想象主导的全新理念，确立动漫文学的审美体系和动漫文学在动漫艺术中的关键作用。

动漫文学专业

动漫文学专业目标明确，从高校教育角度，为系统培养动漫艺术的文学创作人才，提出了可行性的办法。

动漫文学是动漫作品的生命线；是给予卡通、玩偶以生命的母亲；是点燃虚拟世界的火种。

在动漫作品的创作过程中, 动漫文学的责任尤其重大，原因是同为视觉艺术，动漫却不同于戏剧，不同于影视，没有人类表演艺术乃至电影摄影艺术非常重要的直接参与。从内心独白到肢体语言，从角色造型到场景空间。全部表演和图像都要通过动漫文学的视觉思维想象为先导在意念中完成，然后才是成形或者画出来。由此而言动漫文学专业只能是以视觉思维想象为主导的文学艺术专业。

动漫文学的视觉思维主导理论就是全方位的，动态的，开展对视觉思维在动漫艺术中重要作用的研究。

动漫文学专业的教学思路就是培养学生的视觉思维想象力，这种视觉思维想象力在场景、表演、幽默、镜头、人设、语言、色彩等很多方面体现，而如何能在这些方面培养视觉思维想象力也就构成了动漫文学专业的课程内容。

动漫文学专业，是在先进艺术理念指导下来进行创作实践研究的专业，是以创作实践研究，专业能力培养为主（占专业课程70%），以相关理论研究为辅助（占专业课程的30%）的动漫专业。本教材同期国内尚无同类教科书出版。读者适用于动画编剧、导演和动漫创作的相关从业人员；高等学院动漫专业的教师、学生以及研究动漫艺术的专业人员。

动漫文学作品

动漫文学作品是指与具有文学性质的或者能引发人思考的动漫相关联的文学作品。

《动漫文学专业教程》简介

《动漫文学专业教程》由成都大学美术学院特聘教授张旗主编，人民美术出版社2010年9月出版，是高等教育“十二五”全国规划教材和高等院校动漫专业系列教材。

《动漫文学专业教程》见解独到，理念创新，是国内第一部用较为完成和独立的美学理论把动漫文学专业与电影文学专业，戏剧文学专业剥离开来确立为独立专业学科的高校教科书。丰富了中国21世纪大力探索发展的动漫艺术的理论研究和教学实践。

《动漫文学专业教程》后记

当今信息爆炸的网络时代，人们没有了慢阅读深度思索的享受，有的是漂浮在信息处理流程中浅尝辄止的浮躁，在这种思维方式的潮流中，以“形象大于思维”的视觉思维为主导的动漫文学，难能可贵的给人留出了多维立体全方位去想象、发现、推导、创造的广阔空间。引领着思维淌过浮躁的乱流，继续走上广漠深邃、无穷无尽的探索之路……

随着对宇宙和生命不断深入的认识，动漫文学有望把人们有声有色的领入，例如：‘所有人类都可以装进一块方糖’或者‘宇宙之外存在着无限量的你的复制品正在阅读无限量的同一篇文章’等不可思议的宇宙奥妙之中。

物理学家霍金聪明的意识到视觉思维想象可以在动漫艺术中纵情飞跃。所以他兴致勃勃发表了自己的外星生命动画造型。这种创作的快乐在物理学严谨的世界里是很难享受到的。