刘德信，1963年10月出生金村乡南堡村，1984年6月毕业于宁县师范，1995年6月进修毕业于甘肃省教育学院。1984年8月参加教育工作，曾任金村小学主任、校长，金村学区干事等职，现任宁县九岘学区主任。

2002年8月担任九岘学区主任以后，针对全乡教育封闭落后的现状，他从加强制度建设，规范教学行为入手，以唤醒教师的自信心为突破口。提出了“让每个教师都闪光”的思路，坚持开展教师在职培训、外出参观学习、才艺展示、业余竞赛等活动，使原来被人们认为是“一无是处”的山区教师焕发了青春，作出了出色的成绩。

面对山区留守儿童多、单亲家庭多、孤儿多的现状，他提出了“不让一个孩子在精神上掉队”的理念。全力动员全乡教师，通过物质上帮助，心理上引导，生活上关心等措施使全乡600多名学生得到重点资助。他曾带领教师为孤儿收割小麦、为患病儿童捐款、为贫困学生捐衣物、开展上门为学生服务等活动，他一人5年对口帮扶贫困学生20多人。

在对后进学生和有各种缺陷的学生教育中，他提出了“微笑着实施教育”、“用爱心培育爱心”的理念，尊重每一位孩子的人格。他说：“每一颗小草都有生存的理由，每一朵小花都有开放的权利。”通过无微不至的关怀和帮助，使许多孩子由过去的自卑、胆小、孤僻，变得坚强自信、活泼乐观，好学上进，使学校真正成为儿童的乐园。

他说：“我们的教育缺少的不是知识，而是精神。”比如民族精神、奉献精神等。“老区精神代代传”是他在对学生进行传统教育时提出的理念，并在教学中始终贯穿勤俭节约习惯，奉献爱心意识，老区精神的教育培养，取得了良好的教育效果。

他任九岘学区主任后，面对校舍破烂、纪律涣散、教学质量差的局面，提出了“提高教育质量，改善办学条件和校风建设”三大工作任务，并在实际工作中加大力度，狠抓落实，确立了“一年见效，两年翻身，三年领先”的目标，充分利用每位教师的长处，调动每位教师的工作积极性，坚持“公开、公正、及时”的考核评价体系，按照“制度管理督促后进，人文管理培养感情，文化管理塑造灵魂”的思路，注重过程管理，加大奖惩力度，教育教师树立“质量意识，竞争意识和敬业意识”。通过努力，使九岘乡小学教育质量出现了前所未有的好成绩：05年在六年级升学质量检测中名列全县第一名，在之后的四年中连续取得了全县前五名、东区第一名的好成绩。并在县上两次综合督导中荣获一等奖，全县目标管理责任书考核二等奖二次、一等奖一次。本人05年被评为全县先进教育工作者，07年荣获“宁县首届教育烛光奖”。

在工作之余，他坚持学习教育理论，书写教育论文和文学作品，先后在各类刊物上发表教育论文10多篇，诗歌30多首。用科学的教育理论指导自己的教育实践，理论素养和管理水平不断提高。