兰州大学大气科学学院是兰州大学下设的二级学院。

1958年，成立兰州大学气象学教研组。

1971年，创办气象学专业。

1987年，成立大气科学系。

1999年，大气科学系与地理系、地质系和环境科学系组成资源环境学院。

2000年，获批大气科学博士学位授权。

2004年，成立大气科学学院。

参考资料：

截至2024年11月，学院有教职工100人，专任教师62人；有中国科学院院士2人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才1人，国家杰出青年基金获得者3人，全国气象教学名师4人，国家“四青”人才7人；有1支全国高校黄大年式教师团队。

中国科学院院士（全职）：丑纪范、黄建平

国家高层次人才特殊支持计划领军人才入选者：田文寿

国家杰出青年基金获得者：田文寿、黄建平、王鑫

国家四青人才入选者：王鑫、管晓丹、葛觐铭、张健恺、黄忠伟、李积明、陈思宇

全国气象教学名师：田文寿、杨毅、王澄海、张镭

全国高校黄大年式教师团队：大气科学教师团队

国家级教学团队：大气科学专业教学团队

全国气象教学团队：兰州大学数值天气预报教学团队

甘肃省高等学校教学团队：大气科学专业教学团队

参考资料：

截至2024年11月，学院有5个系和2个本科专业。

系：气象学系、气候学系、大气物理系、大气环境系、大气探测与遥感系

本科专业：大气科学、应用气象学

截至2024年11月，学院有1个国家级一流本科专业建设点，1个甘肃省一流本科专业建设点；有1个甘肃省基础学科拔尖学生培养基地和1个甘肃省实验教学示范中心；有2门国家级一流本科课程，4门甘肃省一流本科课程。

国家级一流本科专业建设点：大气科学

国家级一流本科课程：青藏高原大地形的动力和热力作用虚拟仿真实验、数值天气预报

甘肃省一流本科专业建设点：应用气象学

甘肃省实验教学示范中心：大气科学实验教学示范中心

甘肃省基础学科拔尖学生培养基地：兰州大学大气科学基础学科拔尖学生培养基地

甘肃省一流本科课程：大气科学中的数学物理方法、青藏高原大地形的动力和热力作用虚拟仿真实验、天气分析、数值天气预报

参考资料：

截至2024年11月，学院近五年获得国家级教学成果奖1项，全国青年教师讲课比赛三等奖1项，省级青年教师讲课比赛一等奖1项、三等奖1项；出版教材7部；获得省部级教学项目9项；发表教学研究论文20余篇。

截至2024年11月，学院有1个博士后科研流动站。截至2024年10月，学院有1个一级学科博士学位授权点，3个二级学科博士学位授权点，1个一级学科硕士学位授权点，1个国家双一流建设学科，1个国家重点学科培育学科和1个甘肃高校省级重点学科一级学科。

博士后科研流动站：大气科学博士后科研流动站

一级学科博士学位授权点：大气科学

二级学科博士学位授权点：气象学、大气物理学与大气环境、气候学

一级学科硕士学位授权点：大气科学

国家双一流建设学科：大气科学

国家重点学科培育学科：大气物理学与大气环境

甘肃高校省级重点学科一级学科：大气科学

参考资料：

截至2024年10月，学院有1个国际大科学工程平台，1个国家空间科学中心共建观测站，1个省部共建协同创新中心，2个省部级重点实验室，1个省级观测站和1个校级研究中心。

截至2024年10月，学院近年来，获批国家自然科学基金项目60余项，承担国家级重大重点项目30余项，科研经费突破20000万元；获得多项省部级及以上科技成果奖励；发表高水平学术论文650余篇，其中研究成果以封面论文发表10余篇。

学笃、时宜、风正、人和

学笃：博学笃志。

时宜：古语有“观乎天文，以察时变。因时施宜，无害于民。”即通过观测，作出预测，趋利避害，造福于民；标语将激励学院师生努力学习、开拓创新、与时俱进。

风正：风正则气顺，人和则业兴，契合学院的优良传统，风正有学风正，院风正，人风正之意。

人和：有人和自然和谐发展之意。

参考资料：

徽标中心主体为祥云图案，契合学院研究方向；祥云象征祥和、和谐等意象，与学院“学笃、时宜、风正、人和”的院训交相呼应，体现大气人在学术研究上的积极严谨与为人处世的正直热情；祥云图案上方的蓝色代表大气层，即天；下方的黄色代表下垫面，即地。色彩方面，蓝色代表智慧与冷静，黄色代表希望与活力；整个徽标既阐释了大气科学研究囊括的范围，又展现出大气学子脚踏实地，仰望星空，肩负顶天立地、奉献祖国的精神风貌，也预示着未来充满希望与美好。

2024年9月28日，学院在城关校区学生活动中心礼堂举办了建院二十周年暨2024级新生迎新晚会。2024年4月13日，学院在榆中校区秦岭堂举办了第二届K歌大赛初赛。