全能教育是本世纪初由发达国家教育界开始倡导的新型儿童早期教育理念，该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲一些国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功。它认为早期教育不应局限于知识的积累，而是应致力于智力品质和非智力品质的全面培养，从而给孩子带来更快乐的学习体验和更幸福的人生体验。

“全能教育”理念可具体化为十大智能的培养：1、身体智能2、行为习惯3、品格教育4、情绪管理5、智力开发6、全语言学习7、数学智能8、人际智能9、动手能力10、探索世界，这十个领域涵盖幼儿身心和智力成长的全部方面。

智商部分分为：知识教育、思维教育；情商部分分为：性格教育、习惯教育、心理教育、艺术教育、体育教育。将全能教育的划分及延伸推到了一个新的高度。

1、身体智能：让孩子认识自己的身体，懂得保护自己，提高身体的灵活性和协调性，从而有一个健康的体魄。

2、行为习惯：告诉孩子什么样的行为和习惯是正确的，帮助孩子养成良好的卫生、作息、礼貌、自理、学习和阅读习惯。

3、品格教育：培养孩子的各项优秀品质。

4、情绪管理：培养孩子的情商，教孩子体会、表达和控制自己的情绪。

5、智力开发：培养孩子的观察力、反应力、逻辑思维力、概括力、专注力、记忆力。

6、全语言学习：认识一定数量汉字和英语单词，能用英语进行简单交流；对语言和文字感兴趣，爱阅读；学会表现自己的想法，乐于交流，并掌握一定交流技巧。

7、数学智能：认识100以内的数字，会20以内加减法；对数字敏感，逻辑思维力增强，为下一步学习数学打下基础。

8、人际智能：让孩子懂得怎样与人交往，被人群接纳，在小朋友中受欢迎，体验融洽的人际关系。

9、动手能力：让孩子的手部动作协调、精确；培养创造力，乐于动手，善于动手。

10、探索世界：激发求知欲，让孩子对新事物感兴趣、敏感；让孩子视野开阔，认识很多事物，熟悉各种环境。

KNOWLEDGE----知识教育：全套教具设计的144周教育大纲，囊括了幼儿时期所应掌握的数学、语言（双语教学）、艺术、思维、物理， 常识等各方面的系统知识教育。

THINKING---------思维教育：轻松有趣的棋盘游戏，五子棋，国际象棋，逻辑思维游戏棋盘等等，不以输赢为目的，轻松培养孩子良好的抽象逻辑 思维、具体形象思维、直观动作思维等各方面思维能力。

CUSTOM----------习惯教育：针对家长和孩子开展的习惯教育，每周的习惯培养重点 提示，让孩子养成良好的习惯，成就孩子的一生。

CHARACTER-----性格教育：决定良好的性格不是天生的，而是靠后天教育而成的。五大教育思想相辅相成，良好的习惯教育和针对性的教育环境 计划能促进孩子良好性格的形成。

PSYCHOLOGY--心理教育：创新的心里小沙盘游戏，通过孩子教件的选择和摆放，故事的讲述，运用荣格的沙盘心里分析理论，触碰到孩子的内 心世界，提出相应的培养方案，促进孩子的心里健康。

ART-----------------艺术教育：通过创意拼搭，色彩和形状的配合，平面积木、立体积木的组合，激发孩子内心最基本的色彩、音乐、舞蹈等方面的活力，培养孩子艺术感知能力，艺术创作、创新能力。

GYM----------------体育教育：通过一系列情景模拟和自我角色带入，以具有目的性的大棋盘游戏课程肢体练习和活动，增强空间意识的活动，结合棋博士的智商课程、情商课程对宝宝进行肢体练习，来刺激鼓励孩子的时间、空间概念的发展，通过有趣的模仿性体操来锻炼宝宝的身体协调能力以及平衡能力。

进入中国3年多来，全能教育在棋博士推动下在深圳取得了非常显著的效果—授课好评率达到了100%。一线教研团队对棋博士学生做了长期跟踪和专业测评。结果表明：全能棋盘游戏课程对幼儿的专注能力、语言理解能力、语言表达能力、认知水平、形象思维、抽象思维、逻辑思维、推理思维、实践思维等38种思维能力、创新创造能力、自信心、习惯性格的养成、心理素质都有着极大地提升效果。